民航運輸管理專業建設方法

王珺

摘要：本文分析了民航運輸管理專業在人才培養目標和培養模式以及教學方法和師資隊伍建設等方面的建設方法，為民航運輸管理專業以及相關專業的建設提供一些新的想法，并對當前民航運輸管理專業怎樣建設才能適應當今中國民航發展進行探討。

關鍵詞：民航運輸管理專業 專業建設 實踐能力

中圖分類號：F560-4 文獻標識碼：A 文章編號：1009-5349（2017）07-0142-01

一、明確人才培養目標，專業建設要符合社會需求

我國的民航事業從上世紀90年代以來飛快發展，各大航空公司以及民航機場對人才的需求量越來越大，尤其是對于民航運輸業務和經營管理方法都擅長的復合型人才更是急需。所以，民航運輸管理專業在人才培養方面不僅僅要加強對其綜合素質的培養，更要根據時代背景進行大膽的嘗試。

（一）強化外語教學，培養交流能力

民航運輸業是面向國際的服務性行業，在實際的業務工作之中需要經常與世界各地的旅客進行交流，因此，作為世界通用語言的英語當然成為民航運輸業工作者所必不可少的交際語言。在民航運輸業的實際業務工作之中精通專業知識和流利的專業英語都是使工作順利進行的重要保障，特別是對于專業英語的聽說讀寫能力要求很高。正因如此，各企業每年投入在對員工英語技能培訓上的時間和金錢都很多，而且對準備進入民航系統工作的新畢業大學生也有著很嚴格的英語要求。

（二）強化專業基礎教學，增強專業知識水平

扎實的民航運輸管理專業基礎知識是做好民航運輸業工作的重要基石，更是人才培養的關鍵。為使學校的專業基礎教學和民航企業發展結合得更加緊密，并且讓新知識盡快被學生們所掌握，高校可以通過聘請國內外相關領域專家學者在學校中擔任職務，請專家為學生們講學，講授經驗、傳遞思想，為學生們未來的發展道路指明方向，開闊其視野。還可以組織一些座談會或學術報告等，讓學生們和專家學者對于熱點問題進行探討，有助于培養學生的學習積極性。

（三）強化計算機基礎教學，培養應用能力

計算機的應用是現代民航運輸生產與管理的重要部分。“計算機訂座系統”就是其中最典型的應用代表，如今全世界約有百分之九十五的航空旅客運輸業務都是通過計算機系統銷售的。因此，對于民航運輸管理專業的工作人員來說，計算機應用能力就顯得格外重要。在這樣的趨勢下，民航運輸管理專業需要強化計算機基礎教學，并在與實踐的結合中讓學生更加扎實地掌握專業知識，將專業知識和計算機應用結合起來。

二、加強實踐能力培養，理論與實際結合

人才培養過程中的一個主要問題是怎樣使理論與實際完美結合，讓所學到的知識與企業實際需要完美對接。所以，對于學生實踐能力培養的重要性不言而喻。

（一）提升專業理論教學水平，創造實踐條件

傳統的教學過程是教師在黑板上寫，學生在講臺下記筆記，本專業也不例外，學生們的實踐活動集中在下廠實習時期，但由于平時的課堂教學與實際操作脫軌，導致學生們到了企業卻不知該如何動手實踐。因此，高校應該配備多媒體教室，既能夠為學生的專業學習創造一個實物教學環境，也能夠提供一個很好的專業技能訓練平臺。學生們在聽課的同時可以去練習所學到的知識，讓理論與實踐結合。

（二）重視實踐環節，增強實踐能力

實踐環節是培養學生將理論與實際結合的一個重要的過程。高校應該與民航企業合作為學生設計組織實踐環節，建立一些實習訓練中心，在保證安全的前提下為學生創造一個最貼近實際的訓練場所。再多組織一些去民航企業實地參觀考察的活動，讓學生們對民航運輸管理生產之中的各個環節有最真實的體驗和認識，提高學生們的實踐能力，強化對課堂知識的理解。

三、強化師資隊伍水平，促進人才培養

加強專業基礎教育和專業技能的培養只是民航運輸管理專業人才培養的一部分，另一個不可或缺的部分就是提高師資隊伍的教學水平。

（一）深入了解民航業務，開闊視野

高校可以多為專業教師組織一些實踐活動和專業培訓，在培訓和實踐中增強教師專業知識，掌握民航運輸管理業的現代發展情況，開闊視野，并在課堂上將自己所了解到的最新行業發展情況介紹給學生。還可以將校內專家組織起來，調整補充教學計劃，讓教學計劃更加符合現代人才培養的要求。

（二）邀請專家學者，傳授經驗思想

很多在民航系統長期從事民航運輸管理方面工作的企業家、專家、學者都具有豐富的實踐經驗，對民航業有著深刻且獨到的理解，這些人都是高校教學的寶貴資源。因此，高校應該聘請這些企業家和專家學者來到學校講學、傳授經驗，對專業教師進行輔導，這對于提高教師教學水平有很大益處。

（三）創造進修條件，鼓勵教師帶動學生創業

對于民航運輸管理專業教師來說，到企業進行有針對性的進修，甚至到民航企業中掛職上崗，對于教師的教學能力、知識水平的提升非常有幫助。所以，高校應該多與企業在這方面合作，鍛煉培養教師隊伍，在教學內容上也能夠得到豐富。只有教師隊伍能力強，才能夠培養出社會需要的人才。在此基礎上還可以鼓勵教師帶動學生，讓學生們在創業的過程中得到鍛煉。學生實際參與到創業之中能夠激發學生的學習熱情，主動去尋找解決民航業的各種問題，主動去學習可能用到的各種知識，而這顯然比一味的講課效果要好得多，通過這種方式可以讓高校培養模式和企業的實際需求完美連接。

參考文獻：

[1]張濤.民航專業人才需求及培養問題研究[J].中國經貿導刊，2013（5）：57-58.

[2]中國民用航空局.民航業人才隊伍建設中長期規劃[N].中國民航報，2011-02-17：1.

責任編輯：楊國棟