2016年全國高考英語試題分析與教學反思

喻禮朝

武漢市新洲區第一中學

【摘要】英語這門學科長期以來一直與語文、數學一起列為高考的必考科目，因此受到考生的廣泛重視。本文將簡要分析2016年高考英語全國卷的試題特點，并針對這些特點提出在日常教學中的應對措施及教學新思路，以供參考。

【關鍵詞】全國高考 英語試題 分析 教學反思

2016年全國25省區市使用了教育部命制的三套高考英語全國卷，本文從試題特點、試題分析和教學啟示等維度進行比較分析。

一、試題特點

和往年普通高等職業院校全國統一英語考試相比，在2016年普通高等學校招生全國統一考試中呈現了注重基礎，強化應用，語篇豐富，題材多樣，選材新穎，突出能力的特點。

1.注重基礎，強化應用。與當前考查方向大體一致，2016年英語全國卷保持了近幾年高考英語學科命題的一貫思路和風格，題型設計嚴謹科學，符合國家命題規范。立足于應用的前提下，2015年和2016年全國卷題型與往年保持一致，難易程度基本相當，都較為側重于考查考生的綜合分析能力，并在此基礎上有所突破和提高。試卷大致可分為四個部分：聽力部分，閱讀理解，基礎知識綜合與寫作，從考查目的上來看，試卷并不再是單純的考查詞匯和語法，而是注重通過語篇，對日常生活，人文交際，科學文化等進行邏輯推理和綜合判斷，從而突顯了英語高考試題的社會性、新穎性、綜合性、文化性、實用性，也充分體現了新課改的趨勢和要求。

2.語篇豐富，題材多樣。……