淺談新形勢下青年科技工作者思想教育工作

劉小艷　唐春

摘 要 在深入調查了解科研單位青年工作者思想現狀基礎上，針對青年科技工作者目前存在的主要思想問題，分析其產生的主要原因；從加強青年理想信念教育，宣揚廣大青年科技工作者繼承發揚老一輩科研工作者的優良傳統，思想政治工作與建立激勵及分配機制相結合等方面，對新形勢下如何做好科研單位青年工作者思想政治教育工作提出相應的對策。

關鍵詞 新形勢 科研單位 青年工作者 思想政治教育

科學技術是第一生產力，是經濟社會發展的重要動力源泉。黨和國家歷來高度重視科技工作，特別是黨的十八大以來，以習近平同志為總書記的黨中央主動認識新常態、適應新常態、引領新常態，對科研工作提出了新的要求：廣大科技工作者要把論文寫在祖國的大地上，把科技成果應用在實現現代化的偉大事業中。科研機構是國家經濟發展的先鋒隊，科研單位青年科技工作者作為科研事業的中堅力量，他們肩負著重大歷史重任。了解這一群體的現狀，從思想上解決青年科技工作者存在的問題，激發他們的工作熱情，有著現實而深遠意義。

當今社會存在的拜金主義、利己主義和奢靡主義，使人們失去了自然和本真，不再關注生活的本源，而是追求虛無的奢侈浮華，科學家的地位不被社會所關注，青年科技工作者的思想也跟著發生了很大的變化，思想上出現了許多問題，如何在新形勢下創新思想政治教育工作，使青年科技工作者真正成為科研事業的中堅力量，是單位管理者急需解決的問題。

一、青年科技工作者思想現狀分析

（一）積極向上和不圖名利的奉獻精神占主流

1.積極向上，充滿自信。科研單位招聘青年科技工作者的門檻較高，一般都要求本科及以上學歷，在招聘程序上層層把關。招聘的青年工作者一般都具有較高的綜合素質，在校課題論文研究已經使他們具備了基本科研思維和科研能力，具有較強的邏輯思維、創造思維能力，在工作中能保持積極自信的精神風貌。

2.認真負責，勇于創新。青年科技工作者基本都受過長期的系統的專業學習和培訓，擁有較高的知識技能和綜合素養，具有較強的創新能力，事業心強 他們工作認真負責，開拓創新，善于發揮個人的專業知識、經驗和靈感，進行創造性的工作，單位展現出認真負責，勇于創新的年輕風貌。

3.艱苦奮斗，甘于奉獻。青年科技者大多繼承了老一輩科研工作者的艱苦奮斗、樂于奉獻的科學精神。能沉住氣，耐住寂寞，一心扎根在科研一線上。能深入基地和實驗室重復著枯燥乏味的科學實驗，他們熱愛自己的科研事業，執著追求，不求名利，全身心投入到科研實驗中。

（二）部分青年科技工作者存在的思想問題及原因淺析

1.當今社會價值觀導向出現偏差，導致青年科技工作者感受不到社會存在感，對自己的科研事業沒有信心。如今科學家的地位和待遇遠不如演藝明星，2016年

8月16日中國科學家自主研制的世界首顆量子科學實驗衛星“墨子號”在酒泉衛星發射中心成功發射，這條信息使美國等眾多國家都警惕、震撼，這會使中國的信息安保技術處于領先地位，而中國人都在刷屏關注王寶強離婚事件。那些終生投身科研的科學家，大多都是身居陋室，連錢學森都是住百八十平方的舊房子，而大明星們，豪宅數套，豪車數輛，這種現象的存在，都是因為價值觀導向出現了問題，使部分青年科技工作者覺得搞科研是沒有出息的，是得不到社會認可的。

2.科研工作者待遇低，使部分青年科技工作者產生心里不平衡。絕大部分科研單位屬于差額撥款事業單位，基本工資標準很低，績效和津貼一般得從科技成果轉化效益中獲得，壓力較大。同時部分青年科技工作者確實把工資待遇看作是自我價值的體現，他們面臨買房、結婚及生子等壓力。有的青年博士還住在單位集體宿舍，可對比那些企業工作的同齡人已經買房買車，所以這些青年科技工作者心里會產生不平衡，工作積極性受挫。

3.學歷上的差距導致部分青年科技工作者在思想上存在較大落差。科研一線的青年科技工作者學歷參差不齊，有本科、研究生，也有博士、博士后，學歷上的差距導致他們在科研課題研究中分工不同，學歷較低的青年在科研任務中往往承擔輔助性的科研工作，導致他們在一定時間內很難出成果，很難提升科研水平和能力。使其在思想上存在較大落差，工作激情和主動性逐步消退，最后變為安于現狀，不思進取。

4.體制不全面，導致部分青年科技工作者的科研能力和水平得不到充分發揮，在一定程度上影響了他們的工作熱情和積極性。申報和參與重大科研課題的研究的科技人員必須具備較高的職稱水平，而職稱晉升競爭激烈，僧多粥少，往往都是排資論背，限制了部分優秀青年科技工作者的科研能力和水平的提升，消退了他們工作積極性和事業心。

二、做好科研單位青年職工思想教育工作相應的對策

（一）加強青年科技工作者理想信念教育，幫助其樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀

一個健康的科研環境對青年科技工作者的影響很大，在創造良好科研氛圍的同時要積極引導他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。用中國的傳統文化去熏陶他們，培養他們的頑強拼搏、無私奉獻、鍥而不舍、百折不撓的科學精神。

（二）思想政治教育工作與建立激勵及分配機制相結合

青年科技工作者一般都有強烈的事業心和求知欲，因此，科研單位應該給他們提供一個相對寬松的平臺，建立激勵機制，比如說設置優秀論文獎，提高科研成果獎金，重獎有重大科研成果、技術創新和成果轉化的科技人員。在建立激勵機制的同時要完善分配機制，績效分配應按貢獻大小，勞動強度分配原則進行，把獎勵同科技人員的貢獻掛鉤，大幅度提升科技人員的工作待遇，從而提高青年科技工作者的積極性、主動性和創新性。

（三）思想政治教育工作與青年科技工作者的職業生涯規劃相結合

青年科技工作者的成長速度與單位科研事業的發展密切相關，我們要正確引導青年科技工作者科學規劃自己的職業生涯，認清自身的優劣勢，揚長避短，腳踏實地，朝著自己的目標奮斗。在科研事業的道路上不斷成長，具備過硬的科研能力盡早成為單位科研骨干。

（四）帶動廣大青年科技工作者繼承發揚老一輩科研工作者的優良傳統

廣大青年科技工作者要學習前輩們求真務實的鉆研精神，淡泊名利、潛心科研，把個人理想與國家前途命運結合起來，努力創造更多一流科研成果。老一輩科學家繼續當好伯樂、做好傳幫帶工作。科研單位要敢于讓優秀青年人才擔重任、挑大梁，有目的和計劃培養學術帶頭人和科研骨干。

（作者單位為湖南省林業科學院）

參考文獻

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