排球墊球“腳步移動技術”教學設計

王向君

關鍵詞：排球墊球；腳步移動技術；教學設計

中圖分類號：G633.96 文獻標識碼：B 文章編號：1005-2410（2017）06-0041-02

設計思路：

“腳步移動技術”是八年級全一冊第七章第二節的重要內容。“腳步移動技術”在排球的墊球、傳球中起著橋梁與紐帶的重要作用，直接影響著墊球、傳球的質量。本節課主要是發展學生對來球方向快速作出判斷并通過腳步移動技術快速移動去主動墊球的能力。本課通過小組合作、小組比賽等形式體現出“以學生發展為中心，突出學生的主體地位”的基本理念，不斷增強學生的運動技能，培養學生對排球的運動興趣，體驗排球運動的樂趣。

【點評】：課堂從“墊不定點球”中發現問題開始，最后在解決問題中結束，整個教學設計思路流暢、目標明確，技能教學的層次清晰；同時還根據學生的差異在比賽環節進行了不同練習的設計。可能本節課的設計在練習手段和方法上還不夠新穎，但這不失為一篇借鑒價值較高的教學設計，能夠給大家在如何進行教學設計方面提供思考。