淺談圖書館在高校中的地位現狀與提升

張穎輝

摘 要：隨著我國教育事業發展水平的不斷提高，各高校教學質量得到了顯著地提升，并且各項基礎設施方面也在不斷的發展和完善。而圖書館作為高校發展中的重要組成部分，其在新建、技術、業務量以及發展規模方面發生了一定的變化，但是其在有些高校中的地位還是相對較低，這不僅存在著圖書館自身不足的因素，同時也是由校領導的認識偏差造成的。基于此，本文通過對當前圖書館在高校發展中的基本現狀進行分析探究，并相應地提出提升圖書館在高校發展中地位的有效策略。

關鍵詞：圖書館 高校 現狀 提升策略

中圖分類號：G251 文獻標識碼：A 文章編號：1672-1578（2017）06-0077-01

1 引言

圖書館、師資力量和實驗設施等通常被稱作是支撐高校建設和發展的三大支柱，但是事實上，圖書館建設卻并沒有得到高校的高度重視，普遍存在資金投入相對較少、館社落后、人員素質差、人員配置不合理以及收入少等問題，圖書館在當前高校發展中的地位極其低下。而隨著信息時代的發展和到來，使得圖書館建設越來越重要，我們應該及時抓住發展機遇，不斷提升圖書館工作人員的綜合素質，完善人員配置，優化和調整館內的服務水平和管理質量，推動圖書館的現代化發展步伐，從而滿足廣大師生的信息需求，提升圖書館的校園地位。

2 圖書館在當前高校發展中的基本現狀

當前，在高校圖書館工作中，其工作人員普遍被認為是一種從事機械勞動的、內容簡單的“教輔人員”。而且，明明是同一種級別、同種學歷以及同種職稱，只是工作性質的不同，圖書館工作人員的津貼待遇就遠遠低于其他部門工作人員。而且在評定職稱過程中，為圖書館人員發放的高級指標數量也極少，在資格審查方面也要比其他老師較為嚴格，經常會讓圖書館工作人員產生一種不管再怎么認真工作和努力，也不會得到公平的對待，逐漸形成一種自卑、求閑、無奈的心理，從而降低了對圖書館工作的熱情和積極性，這樣不僅會影響圖書館工作人員的發展和提升，同時還會影響圖書館的整體發展水平和質量，更不利于圖書館地位的提升[1]。

3 提升圖書館在高校發展中地位的有效策略

3.1 提升圖書館工作人員的綜合素養

高校圖書館經常會被看做是一個養老部門，使得館內工作人員的素質高低不一，而且在學歷、年齡以及職稱方面的安排也極為不合理，在很大程度上限制了圖書館的發展，降低了在高校的地位。因此，我們需要注重圖書館工作人員的教育和培訓工作，盡可能的提升館內工作人員素質，優化人員結構，為圖書館樹立一種新的形象。在招聘新人時，應該對應聘人員的特長和專業進行全面考慮，不要僅僅關注圖書館專業的畢業生，應該充分考慮其專業、特長，有針對性地選擇一些特長和專業都較好的新人員[2]。但是，隨著科學信息技術的發展，圖書館越來越朝著網絡化的方向發展，所以圖書館領導對工作人員在分配工作崗位時，應該對其專業、技能、學歷以及特長等進行全面考慮，為其選擇最為相符的工作崗位，最大限度地發揮出其個人潛能，必要時進行崗前培訓工作，保證圖書館工作的正常運行。

3.2 加強圖書館資源的管理和建設工作

老師和學生在高校學習、教學以及日常休閑時間中，經常會需要更多的基礎知識和專業知識來豐富自己的知識和精神世界，如果僅僅是靠在課堂學習和掌握還是不夠的，因此圖書館就需要充分發揮自身的強大信息資源優勢，為其提供必要的文獻資源加以補充和完善。圖書館要想提升自身在校園的地位，就需要盡可能地滿足師生的信息需求，結合圖書館實際發展情況有計劃、組織地購置信息資源[3]。這其中不僅包括各專業書籍和文獻，方便老師和學生深入探討和學習專業知識；同時還要包括政治、經濟、文化、娛樂等多方面書籍，方便老師和學生拓展自身的知識面。而且在文獻載體方面也要包括紙質版、光盤、電子書、音頻和視頻等多種形式的載體，方便讀者選擇自己喜歡的文獻內容。這樣不僅可以優化圖書館結構，同時還有利于滿足讀者對多種信息的需求。

3.3 創新服務方法

圖書館可以充分利用網絡平臺，轉變傳統被動的服務模式，實現服務方法的創新，為讀者提供數據庫服務、離線服務以及在線服務等多種服務。例如，網絡呼叫、實時咨詢、信息推送、個性鏈接以及智能代理等。通過虛擬館藏和實體館藏相結合的服務模式，可以使圖書館豐富服務內容，提升自身的服務水平和功能。同時，圖書館還可以開展檢索課程，為學生講解相關的圖書館知識和檢索知識，讓學生更加科學、有序地運用館藏資源，用最短的時間獲得自己想要的信息。此外，圖書館還可以強化館內環境建設，為讀者營造一種生機勃勃、積極向上的學習環境，逐漸讓讀者愛上圖書館，并且產生一種依賴心理。

4 結語

總而言之，圖書館作為高校發展中的重要組成部分，其是高校的信息資源管理中心，在學校教學發展中具有著重要的教育價值。針對圖書館校園地位相對較差的這一現狀，圖書館應該不斷提升館內工作人員的綜合素養；加強圖書館資源的管理和建設工作，豐富館藏資源；創新服務方法，強化館內環境建設，不斷提升自身在高校發展中的地位，實現自身的健康可持續發展。

參考文獻：

[1] 黃承紅.試論如何提升高校圖書館在高校中的地位[J].高校圖書館工作，2015，03：70-71+77.

[2] 尹天壽.淺析圖書館在高校中的地位現狀與提升——以酒泉職業技術學院圖書館為例[J].教育教學論壇，2011，24：162.

[3] 蔡文，袁龍海.淺談高校圖書館在新農村建設中的地位[A].

湖北省圖書館學會、山西省圖書館學會.新環境下圖書館建設與發展[C].湖北省圖書館學會、中國圖書館學會社區鄉鎮圖書館專業委員會、全國中小型公共圖書館聯合會、山西省圖書館學會，2012：4.