我們是兄弟

依力帕尼·阿不力克木+葉華文

〔關鍵詞〕心理劇；同伴交往；內高生活

【劇情簡介】

培英校園里共同愛好說唱的新疆男生熱扎克和艾力成立了一個說唱組合名叫“legend”。在即將參加學校的卡拉OK大賽前，他們倆中的一個卻要離開內高班了，另一個該怎么辦……

【創作背景】

預科是新疆學生進入內高班學習的第一年，也是他們重要的適應過渡期。在這一年里，他們除了要學會適應異地的環境氣候，適應新的學習模式，還要適應新的人際圈。在調查中我們了解到，新疆預科學生的人際煩惱具有一定的普遍性，基于此，我們在2016級新疆預科班第二學期開展了人際交往主題心理教育系列課程，并以小組合作的形式開展新疆預科學生人際交往主題校園心理劇的創作活動。本劇作為2016級新疆預科學生的代表作，參加了我校第四屆校園心理劇的演出，劇中呈現了新疆預科男生之間的友情，具有濃郁的校園特色。

【主要人物】

熱扎克——男，新疆預科學生；

艾力——男，新疆預科學生；

馬（馬木提江）、乃（阿卜杜乃比）、迪（迪力木熱提）、瓦（艾尼瓦爾）——熱扎克和艾力的同宿舍的新疆男生；

熱扎克的爸爸。

【心理劇技術】

音樂，獨白，鏡像。

【編劇】

依力帕尼·阿不力克木，廣東江門市培英高級中學2016級新疆預科學生。

【指導教師】

葉華文，廣東江門市培英高級中學教師。

第一幕 新的起點

旁白：沒有人知道他們的未來，未來是靠自己創造的，培英是他們的起點。他們剛到這里，這些培英的新學子們在互相認識彼此……

馬：（對著兩位新同學）你們好，我們都是培英的新學子，認識一下，我叫馬木提江。

迪：阿木提？

馬：不是不是，馬木提江。

迪：哦，我叫迪力木熱提，別人叫我猴哥。

瓦：那我們怎么稱呼？

迪：就叫猴哥唄！

瓦：哦，我叫艾尼瓦爾。

三個人一起說話，艾力和乃比上。

艾力：沒記錯的話，這就是我們的宿舍吧！

乃：好像是吧 。

艾力：我們進去看看吧 。

兩人進宿舍。

艾力：哇！這么熱鬧啊，看看床頭上有沒有我們的名字 ？

瓦：你沒說你的名字我們咋知道有沒有？

艾力：對不起啊！我叫艾力，叫我ichael就可以，這是我的英文名字。

眾：哇！ 好酷啊。

乃：我叫乃比，媽媽常說，兒子你是一個天才。（眾笑）這是真的！

瓦：還缺一個人呀。

艾力：嗯，還缺一個。

瓦：阿卜杜熱扎克，wow！

乃：這家伙的名字好拗口啊！

熱扎克上，進宿舍。

熱扎克：大家好，我叫.... ..

眾：阿卜杜熱扎克！

熱扎克：錯！我叫阿卜杜熱扎克·阿卜杜杰力力，這才是我的全名。

眾：哦哦哦，好長啊！

熱扎克：我還有一個最大的特點，你們想不想聽？

眾：想！

熱扎克：那就是關掉燈以后你們就找不到我，除非我笑！（眾笑）還有一個，我喜歡說唱。

艾力：真的？我也喜歡說唱。會唱嗎？

熱扎克：Of course！

艾力開始說唱，熱扎克和艾力一同用維語說唱。眾鼓掌。

熱扎克：我們去看一下我們的新老師吧！

眾下。

場景：幾個陽光男孩在籃球場揮汗如雨，好不快樂！艾力不小心摔傷了，其他男生一同扶著他走進校醫室。（鏡像）

旁白：他們就這樣認識了彼此，在過去的兩個月里，他們的感情加深了，校園里的每個角落都有他們的身影。而熱扎克和艾力兩個熱愛說唱的男孩組成了一個組合，名叫legend。

第二幕 選歌

迪力和乃比上。

迪：唱什么歌好啊？

乃：就唱你最愛唱的吧，最適合你音色的。

迪：那我唱一首你聽聽吧。（開始唱歌）

艾力上。

艾力：你們在干什么？

迪：唱歌啊！

艾力：什么？有喜事？

乃比：你不知道？不會吧，連legend都不知道這個？

艾力：我真不知道。

迪：學校組織卡拉OK大賽，我們正在準備吶！

艾力：什么？

乃：卡拉OK大賽。

艾力：真的？太好了！

艾力下。

乃：你要去哪兒，等一等。

迪和乃下，艾力上。

艾力：你在這里啊，在學習呢？奇跡啊，寒假了你才開始學，別裝了，來，我給你說個喜事。

熱扎克：什么事？

艾力：學校要組織卡拉OK大賽。

熱扎克：什么？真的？

艾力：真的！ 我們要不要參加？

熱扎克：當然要參加，我們可是legend呀，為什么不參加？

艾力：我們唱什么歌？

熱扎克：哦，對 ——

馬木提江、迪力木熱提、乃比三人上。

熱扎克：哎，他們來了，問一下他們唄！

馬：你們不愛學習的家伙在干嗎呢？裝成學習的樣子。

熱扎克：我們沒有在裝，我們想參加卡拉OK大賽，但不知道唱什么歌，你們幫我們選歌，好不好？

乃：要不唱《希望》？

迪：那首歌的節奏太快了，還是唱《牛仔很忙》吧！

他們吵了一會。

馬：stop！我想到了一首。

給艾力和熱扎克說，悄悄地。

熱扎克：這首歌我很喜歡。

艾力：我也是，就唱這首吧。

熱扎克：嗯。

迪：哪首歌呀？

艾力：Its a secret！

艾力和熱扎克搭著肩膀下。

第三幕 離別

旁白：三天后...

艾力和艾尼瓦爾上。

瓦：艾力，等等……

艾力：怎么了？

瓦：我們班的黑大帥要走了。

艾力：什么？

瓦：他說他要回家鄉，讓我把這封信給你。

遞給艾力一封信， 下。

艾力拿著信，熱扎克在臺下讀。

熱扎克：兄弟，我要走了，也許這一走就回不來了，我知道你會傷心，但這不是我的選擇，是我父親的選擇，從小我就聽他的話，這一次也不例外。我現在就像一個軍人一樣。對不起，我沒能實現我的承諾，我唱不了那首歌了，我相信你能行。我走了，拜。

艾力：（沉默了一會兒，悲傷，自言自語）你這是逃避，你選擇不了自己的生活，你想放棄我們這些兄弟，你這膽小鬼！（扔下紙條下）

熱扎克上。

熱扎克：對不起，兄弟！（低下頭，停留一會兒，下）

第四幕 我要留下來

旁白：學校卡拉OK大賽已經開始啦，熱扎克并沒有去現場，他要跟父親離開培英。熱扎克很想留下來，但是怎么開口跟爸爸說呢？

熱扎克和熱扎克的爸爸上。

熱扎克：爸，等一下！

爸：怎么了？

熱扎克：我有話跟你說。

爸：什么？

熱扎克：我要留下來！

爸：（很驚訝）什么？

熱扎克：（沉默一會兒，大聲地）把我送到內高班是你的選擇，我沒有反抗，但現在你要把我帶走，這次我選擇留下來，在這里我認識了許多朋友，還有兄弟，他們給了我溫暖，我不想離開這里。請讓我留下來吧，爸，我求你！

爸：兒子，你長大了，你終于能說出你的想法了，我要的就是這個，你知道嗎，以前我讓你轉學我以為你會反抗我，拒絕我，但你每次都是聽我的。現在你終于有自己的想法了，孩子 ，我很高興，去吧，孩子，去吧！

熱扎克：（抱住爸爸，欣喜地）謝謝爸爸，我走了。

爸：等一下！

熱扎克：（看后面）怎么了？

爸：別忘了孩子，我也有兄弟！（兩人下）

第五幕 回歸

旁白：在學校的卡拉OK大賽上，幾個表演過后到了legend組合的表演，艾力不知道熱扎克會不會回來，他在等，但遲遲未見他的身影，他只好一個人上臺表演。

艾力上。

艾力：大家好，本來我和我的兄弟選的是一首叫“歸”的歌，可是我的朋友今天要走了，我特別想把他留住……知道現在他還沒回來，我想他應該是選擇離開這里。我在這里跟他說一句：“我尊重你的選擇，兄弟，不過我仍然希望你回來！”

播放音樂伴奏 《歸》，艾力唱一段，突然熱扎克上場開始唱，艾力愣了一會，兩人一起唱。

艾力、熱扎克：（兩人合唱）

要是煩了累了，給爺們拽一電話。這電話對你沒有關機，沒有不在服務區。兄弟，你的兄弟就在這里，不管什么時候回來，哥幾個等你。兄弟，你的家就在這里，不管你人到了哪兒， 哥幾個挺你 兄弟，你的心就在這里，不管別人怎么說，哥幾個懂你。兄弟，你得趕緊回到這里，不管變成什么樣兒，哥幾個陪著你 ……

唱完下后，兩人重新上臺。

艾力：哎，我說，你是怎么說服你爸爸的？

熱扎克：其實你說的那些話我都聽見了，我要走的時候忐忑不安地跟爸說，我要留下來，我在培英有個兄弟，我需要他。他先看了看我，然后說了一些話，最后說：“去吧孩子，別忘了，我也有兄弟！”

艾力：完了？這么簡單？

熱扎克：嗯 ，就這么簡單。

艾力：走，我請客，你掏錢！

熱扎克：什么？上次不也是我請的客嗎？

艾力：嘿嘿。

兩人跑著下臺。

旁白：也許有一天他們會真正理解爸爸說的“我也有兄弟”這句話……

【劇評】

該劇的演員全部來自2016級新疆預科班同一個宿舍的男生，現場演出時情真意切。演出結束后，在調查反饋中了解到學生觀眾對此劇印象深刻，通過該劇充分感受到了同伴友誼的可貴。該劇獲得培英高級中學第四屆新疆班人際交往主題校園心理劇大賽團體一等獎，該劇熱扎克扮演者阿布都熱扎克獲得最佳男演員獎。