芻議三本院校財務管理專業應用型人才實踐教學體系

【摘 要】 本文依據應用型人才培養要求，分析了三本院校財務管理專業實踐教學體系存在的不足，探討了應用型人才培養實踐教學體系的優化對策：加大實踐教學投入，改革現有教學模式；加大校內實習實訓基地建設，改革實踐教學體系；加強校外實習實訓基地建設；加強師資隊伍建設。

【關鍵詞】 三本院校；財務管理專業；應用型人才培養；實踐教學；優化

財務管理專業是實踐性很強的專業，隨著生源的不斷增加，學生的就業壓力也隨之加大，培養出懂理論，熟技能的應用型人才，是三本院校長期生存之道。雖然實踐教學在財務管理教學中早已實施，但長期以來，受母體學校影響，三本院校的課程培養體系大多由母體院校相關教學體系演變而來，雖然有所改進和變通，但仍然脫離不了“重理論，輕實踐”的傳統高校教育方式，這樣培養出來的學生很難滿足企事業單位需求的“高素質，能上手”的應用型人才。究其原因，三本院校在實踐教學設計、實踐教學開展的廣度和深度、教學師資、實習實訓基地建設等方面都存在或多或少的問題，直接影響到三本院校財務管理專業的教育教學質量，背離社會需求，因此，對獨立學院財務管理專業的實踐教學體系優化迫在眉睫。

為主動適應我國經濟發展新常態，滿足學院對應用技術型人才培養的新要求，突出三本院校人才培養的特色，構建與應用型大學相適應的人才培養體系，提高人才培養質量，是三本院校謀求長遠發展的必要條件。……