高校心理教育和思想政治教育的協(xié)調(diào)應(yīng)用分析

阿斯蘭白克·阿地力

摘要：思想政治教育工作一直是高校工作中的難點。而近幾年高校學(xué)生的心理問題越來越突出，對高校思想政治教育工作也產(chǎn)生了一定的沖擊。兩者之間具有共性，也有不同之處，需要高校和教師加強關(guān)注和分析。

關(guān)鍵詞：高校心理教育；思想政治教育；協(xié)調(diào)應(yīng)用

思想政治教育工作中對大學(xué)生的優(yōu)良思想品質(zhì)加以塑造，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)水平，其對大學(xué)生正確價值觀的形成具有不可或缺的作用。當前學(xué)生出現(xiàn)了多種心理問題，心理教育成為高校教育中的重要內(nèi)容。大學(xué)生處于一個比較特殊的人生階段，僅僅依靠思想政治教育或心理教育都無法達到綜合素質(zhì)水平的提升。因此，需要將二者有機結(jié)合起來，進行學(xué)生心理和思想教育，促進大學(xué)生健康成長。

一、思想政治教育與心理教育的差別

1.兩者關(guān)注的內(nèi)容不同

心理是在具備專業(yè)知識的咨詢師和治療師的引導(dǎo)下，使學(xué)生對自己的內(nèi)心進行探索，通過自我剖析、改變和接納，最終發(fā)現(xiàn)真我。思想政治教育關(guān)注的是學(xué)生行為表現(xiàn)方面的內(nèi)容，主要通過具體的言行舉止，觀察個體或群體學(xué)習、工作和生活的狀態(tài)。

2.兩者參照的標準不同

高校心理教育和思想政治教育工作之間的參照標準是不盡相同的。心理咨詢主要以心理健康的程度加以判斷，體現(xiàn)的主要是學(xué)生內(nèi)心的具體狀態(tài)，這一狀態(tài)是沒有好壞之分的，只有健康程度如何之分；而思想政治教育的參照標準是行為舉止是否符合社會道德規(guī)范和規(guī)章制度，這就有一定的美丑、善惡之分。

二、思想政治教育與心理教育的一致性

1.終極目標的一致性

心理咨詢和思想政治教育在對大學(xué)生教育的過程中都具有一定的個體性和社會性功能，都需要一定的理論指導(dǎo)作為教育的前提內(nèi)容，通過實際學(xué)習中的探索和幫助以及重新認知整合等內(nèi)容，對受助者的認知能力加以提升，使他們不斷獲取一定的滿足感，促進健全人格的形成。

2.教育范圍的一致性

教育范圍的一致性不僅體現(xiàn)在教育內(nèi)容具有一定的相似之處，同時教育的對象范圍也具有一定的相似之處。教育內(nèi)容范圍的一致性主要是大學(xué)生的思想政治工作和心理咨詢內(nèi)容具有一定的交叉性。心理咨詢是思想政治工作中的重要部分，心理咨詢又具有專業(yè)性，其對人的心理問題探索更深。兩者之間的教育對象范圍也具有一致性，心理咨詢和思想政治教育工作針對不同受助對象的內(nèi)心狀態(tài)和行為方式，利用科學(xué)的方式加以認知。

三、高校思想政治教育與心理教育協(xié)調(diào)應(yīng)用的意義

1.取得了一定的思想政治教育效果

隨著高校思想政治教育與心理教育在高校教育中重要程度的加深，高校思想政治教育與心理教育的協(xié)調(diào)應(yīng)用能夠使學(xué)生獲得良好的心理素質(zhì)，而良好的心理素質(zhì)是思想政治教育取得理想效果的前提。心理教育使學(xué)生有效保持良好的心理狀態(tài)，更加積極向上。思想政治教育與心理教育相結(jié)合，有助于愛國主義和社會主義精神教育的成果更加牢固，使學(xué)生確立正確的人生觀和價值觀，使思想政治教育能夠穩(wěn)固發(fā)展，深入人心。心理教育是提高思想政治教育實效性的重要推動力，只有大學(xué)生具有良好的心境，思想政治教育才能真正走入大學(xué)生的心中。

2.心理教育水平不斷提升

思想政治教育與心理教育實質(zhì)上是一個統(tǒng)一體，這兩方面的內(nèi)容能夠?qū)W(xué)生的健康心理素質(zhì)加以培養(yǎng)，思想政治教育可以不斷促進學(xué)生健康心理素質(zhì)的形成。大學(xué)生在發(fā)展中具備良好的心理素質(zhì)是至關(guān)重要的。心理教育與思想政治教育相結(jié)合，對兩者的教育功能都有所加強，使我國心理教育的綜合研究水平逐漸提高。

四、結(jié)語

隨著素質(zhì)教育的全面實行，我國高校教育中的內(nèi)容也在不斷豐富和發(fā)展。一直以來，思想政治教育始終是學(xué)校教育中的重要內(nèi)容，而心理教育是近些年發(fā)展起來的，將兩者有效協(xié)調(diào)應(yīng)用，是對兩者重要作用的深刻認識；同時也能對學(xué)生的人生觀、價值觀和世界觀產(chǎn)生重要影響。