互聯網時代高校共青團工作轉型的有效路徑研究

孫兆風

摘要：互聯網時代的到來，給高校的共青團工作帶來新的機遇和挑戰(zhàn)。高校共青團應當抓住這個機遇，做好轉型工作，順應時代的發(fā)展潮流，緊跟高校學生成長的步伐，從而培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的大學生，促進高校共青團工作實效性的持續(xù)提升。

關鍵詞：互聯網時代；共青團工作；有效路徑

隨著信息技術的發(fā)展，高校共青團工作面臨著新的轉型問題。在互聯網時代，高校學生的價值取向和思想觀念都受到了影響。信息傳播具有即時性、交互性和多樣性的特點，高校的共青團組織要善于利用這些特點，將其變?yōu)榻逃椭笇У墓ぞ?，打造互聯網平臺，促進共青團工作的健康、全面發(fā)展。

一、互聯網時代信息傳播的特點

1.信息傳播具有即時性

即時性是互聯網時代信息傳播的一個主要特點，信息技術的快速發(fā)展，讓地球變成了地球村，人與人之間的交流突破了時間和空間的限制。在這種信息全球化的背景下，學生接收信息的速度也更加快速，這在共青團工作中是需要特別關注的。

2.信息傳播具有交互性

交互性是互聯網時代信息傳播的另外一個特點，傳統媒體采用單向的傳播方式，使大學生只能被動地接收信息，卻不能反饋自己的意見。而互聯網時代，大學生是信息的接收者，也是信息的發(fā)布者。在瀏覽信息之后，他們可以自由發(fā)表自己的想法和意見，這給共青團工作帶來了一定的影響。

3.信息傳播具有多樣性

在網絡時代以前，信息的傳播主體只是一些特定的傳播者，互聯網時代，大學生的信息來源具有多樣性，學生們可以根據自己的選擇去獲取并瀏覽信息。從某個程度上說，互聯網時代就是全民記者時代，每個大學生都可以成為信息傳播的主體。因此，對共青團工作人員來說，需要合理地引導大學生的信息傳播行為。

二、互聯網對高校共青團工作的影響

1.共青團員的思想受到影響

網絡具有即時、全球、開放以及自由的特點，在豐富學生知識，為學生提供各方面信息的同時，也包含了大量的影響社會穩(wěn)定、色情和暴力的信息，這些信息內容容易引發(fā)群體性事件，并且不利于社會的穩(wěn)定以及安全。

2.共青團的工作方式受到影響

在互聯網時代，學生可以輕而易舉地獲得信息，大學生的需求以及思想也在持續(xù)地發(fā)生變化。在這種互聯網的環(huán)境下，如果教育者沒有選擇正確的教育方式，就會難以吸引學生的目光，也就難以發(fā)揮相應的效果。

3.高校共青團的工作組織受到影響

信息網絡化的進步轉變了學生的生活方式以及學習方式，大學生對于人際交往的興趣越來越低。在高校教學改革進步的過程中，逐漸實施了學分制，大學生的班級或者團支部概念被削弱，給共青團工作帶來較大影響。

三、互聯網時代高校共青團工作轉型的有效路徑

1.創(chuàng)建開放的共青團工作體系

高校的共青團組織主要是為了做好大學生的思想工作，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，在青少年工作中起到一定的主導作用。在互聯網時代，高校的共青團組織需要樹立創(chuàng)新精神，轉變以往的工作思路，從而構建能夠順應社會發(fā)展的工作模式和工作格局。互聯網時代也是一個開放性的時代，因此，高校共青團組織應當構建一個開放性的工作格局，而不應該是一個封閉的系統，在這個工作格局中，每一個工作子系統都要具有一定的開放性。開放的共青團工作體系，可以讓共青團的指導作用得到充分的發(fā)揮。共青團組織在開展工作的時候，不能僅僅局限在團活動、團組織建設和思想教育這三個方面，而應結合實際情況，對高校青少年的實際需求進行充分的調查和考慮，積極開展法律服務、心理健康咨詢、就業(yè)指導、升學指導以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等工作，促進青少年身心健康發(fā)展。

2.引導學生樹立正確的網絡意識

互聯網具有一定的虛擬性，這給大學生提供了一定的舞臺，他們通過參與網絡游戲、社區(qū)論壇以及構建主頁等形式，成了社區(qū)和游戲的名人，滿足自己的欲望。但是，這可能讓學生脫離現實高?；顒樱⑶矣绊懽约旱娜穗H交往和表達能力。與此同時，高校學生的課外時間比較多，很多學生利用閑暇的時間打游戲或者看電影，如果高校不對學生進行正確的引導，將會導致學生的生活和學習都會受到嚴重的影響?；ヂ摼W具有兩面性，高校教育工作者要引導學生樹立正確的網絡意識，讓學生充分利用網絡資源，從而推動共青團工作的順利、健康、穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。

3.完善共青團的網絡管理制度

從現狀來看，網絡給高校學生帶來的負面影響在某些方面要高于正面影響，長此以往，不僅對青少年的身心健康造成一定的危害，同時也在一定程度上阻礙了我國社會的發(fā)展。同時，由于互聯網沒有國界，所以難以有效地審查并過濾互聯網中的信息內容。部分信息中含有反動、暴力、色情以及淫穢的內容，導致部分判別性及自律性比較差的學生出現責任感弱化、道德意識下降的問題。高校的共青團組織要對高校的網絡管理制度進行不斷完善，將其約束作用充分發(fā)揮出來，對高校學生進行積極的引導。國家針對這一方面也頒發(fā)了一些政策意見，其中就明確指出，共青團與教育部要努力將高校的校園網建設成為一個“綠色網絡”，即信息健康、內容豐富、管理規(guī)范、制度完備、系統安全的網絡。各地的團組織以及教育部門要積極落實這些要求，組織高校一起創(chuàng)建“綠色網絡環(huán)境”、創(chuàng)建“綠色校園網絡”，給高校的學生提供一個健康、積極、綠色的網絡空間。高校共青團組織必須要認識到網絡運行環(huán)境的客觀規(guī)律，對其進行科學管理和周密組織，從而保證高校的共青團工作在良好的網絡環(huán)境下穩(wěn)定、健康和有序地發(fā)展。

4.構建新型的共青團工作隊伍

在高校的共青團工作中，互聯網所發(fā)揮的作用日漸突出，在高校精神文明建設中起到一個導向的作用，對人們的精神狀態(tài)、價值觀和世界觀都有直接的影響。高校是我國人才培養(yǎng)的重要基地，也是文化傳播的主要場所，在高校中創(chuàng)建一個文明、健康的校園網絡文化氛圍，可以促進高校青年學生身心的健康發(fā)展，這是高校以及共青團體必須要落實的責任之一。高校共青團組織還可以利用校園網絡創(chuàng)設多姿多彩的網絡文化活動，積極提高思想政治工作的主動性、實效性、針對性和時代感，引導大學生對共青團工作以及互聯網有一個全新和全面的認識，從而激發(fā)高校青年學生的參與性，贏得認同感，達到共青團工作順利開展的最終目的。

網絡是一把“雙刃劍”，其互動性與虛擬性既有傳統媒體無法取代的優(yōu)越性，同時也存在很多不足。互聯網時代，高校以及共青團組織可以通過創(chuàng)建開放的共青團工作體系、引導學生樹立正確的網絡意識、完善高校的網絡管理制度以及構建新型的共青團工作隊伍等方式，促進高校共青團工作的順利開展，給學生營造一個綠色的網絡環(huán)境，促進高校學生身心健康、全面的發(fā)展。

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