淺談網(wǎng)絡(luò)技術(shù)條件下的中職政治教學(xué)

摘 要：當今社會是一個信息技術(shù)飛速發(fā)展的時代，人們能夠接觸、運用的工具日趨現(xiàn)代化，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及徹底改變了人們的生活。信息技術(shù)幾乎可以滿足人們生活中所有有關(guān)現(xiàn)代化的要求，讓人們能夠在第一時間接觸相關(guān)信息。在此大環(huán)境下，中職學(xué)校教學(xué)活動中如何應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)改變傳統(tǒng)政治學(xué)科的教學(xué)模式是亟待教育工作者解決的問題。本文結(jié)合網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀，淺談如何將其應(yīng)用到中職政治教學(xué)活動中。

關(guān)鍵詞：中職學(xué)校；政治教學(xué)；網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，信息技術(shù)已被廣泛應(yīng)用到了各大院校的教學(xué)活動中。以中職學(xué)校政治學(xué)科為例，在教學(xué)活動中應(yīng)用以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主要代表的信息技術(shù)可以將教學(xué)內(nèi)容變得更加生動、靈活，其營造的輕松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍可以有效吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在教授政治學(xué)科時，較為抽象、乏味的相關(guān)知識經(jīng)過教師運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行重新演繹，能夠有效降低學(xué)習(xí)難度，變得更易被學(xué)生理解與掌握，同時也增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

一、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)帶來的便利

無論是教師還是學(xué)生，都在一定程度上享受到了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)帶來的便利。借由網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，師生可以在第一時間掌握最熱門的時事政治，對社會上的各種事件有更為系統(tǒng)的理解，教師在教授政治學(xué)科時，也更容易獲取更多的教學(xué)資源，教學(xué)質(zhì)量得到有效提高。當學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生困惑時，也可以及時通過網(wǎng)絡(luò)獲取相關(guān)答案，更為方便快捷的知識獲取方式會使學(xué)生知識面在一定程度上得到拓展，學(xué)習(xí)質(zhì)量也會得到提高。此外，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的有效應(yīng)用可以在很大程度上提高政治教師的教學(xué)效率。

二、我國中職政治教學(xué)的現(xiàn)狀

相關(guān)研究表明，現(xiàn)今我國中職政治教學(xué)現(xiàn)狀主要可以概括為：在教學(xué)活動中教師占主導(dǎo)地位，教學(xué)理念存在錯誤，學(xué)生在課堂上狀態(tài)不佳時教師也不予糾正，教師只顧講解知識，與學(xué)生缺少互動。有很大一部分中職學(xué)校仍實施應(yīng)試教育，教學(xué)內(nèi)容主要圍繞考試要求的知識點，教師只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，將學(xué)生成績作為評價一個學(xué)生是否優(yōu)秀的唯一標準，學(xué)生的動手實踐能力并不被重視。此種情況完全不符合現(xiàn)今新課標的要求。

三、將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用到中職政治教學(xué)活動中的重要意義

1.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情

在教授政治學(xué)科時，要求學(xué)生在掌握相關(guān)理論知識的同時，實踐能力也能得到提高，其中，學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)尤為重要。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，可以為學(xué)生創(chuàng)造更多實踐理論知識的機會。新課標指出：“學(xué)生在整個學(xué)習(xí)過程中占主體地位，在政治學(xué)科的教學(xué)活動中，教育工作者必須重點培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。”

為了迎合新課標的要求，政治教師可以有效應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)引導(dǎo)學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)的意識，讓學(xué)生變成對知識的主動探索者，讓學(xué)生在主動學(xué)習(xí)的過程中提升個人能力及綜合素質(zhì)。此外，在政治學(xué)科的教學(xué)過程中，教師應(yīng)該給予學(xué)生更多的時間與空間，讓學(xué)生擁有學(xué)習(xí)的自主權(quán)，引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容進行積極實踐，提高學(xué)生的實踐能力和政治素養(yǎng)。最后，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的有效應(yīng)用可以幫助學(xué)生對所學(xué)知識進行有效創(chuàng)新，良好的創(chuàng)新能力也是新課標倡導(dǎo)的教育理念之一。

2.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)情境

在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，政治學(xué)科更注重學(xué)生對理論知識的掌握，學(xué)生政治素養(yǎng)的培養(yǎng)往往被忽視，從而使很大一部分學(xué)生的個人發(fā)展?jié)撃苁艿揭种啤Ｔ趥鹘y(tǒng)的教學(xué)模式中，教師占主導(dǎo)地位，學(xué)生是知識的被動接收者。而現(xiàn)今的教育形式要求教育工作者結(jié)合學(xué)生的心理特點及要求，創(chuàng)新傳統(tǒng)教學(xué)方法，為學(xué)生提供更為形象、具體的教學(xué)方法，為學(xué)生營造更具想象力的空間，最大程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用可以創(chuàng)建更為良好的學(xué)習(xí)情境，中職學(xué)生在學(xué)習(xí)政治學(xué)科時，不僅可以在更輕松的氛圍中對相關(guān)知識進行理解與掌握，也能夠更主動地表達內(nèi)心的所思所想，對學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高有積極作用。

綜上所述，在中職政治教學(xué)活動中有效應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是十分必要的，此教學(xué)手段可以有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生更積極、更主動地投入到教學(xué)活動中。相關(guān)教育工作者在教學(xué)資源的選擇方面，要遵循與相關(guān)教學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān)的原則，不能與教學(xué)宗旨背道而馳，從而加深學(xué)生對相關(guān)知識點的印象，使學(xué)生的政治素養(yǎng)得到有效提升。

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作者簡介：劉成海（1969— ），男，中學(xué)一級教師，研究方向：政治與思想品德教學(xué)。