網絡環境下小學英語教學模式探微

梁偉云

【摘要】隨著信息的飛速發展，網絡在我們身邊已經不新奇了，可以說它已經漸漸的融入到我們的學習生活中了。伴隨著時代的進步，對于新一代的人有了更高的要求。開展網絡環境下小學英語教學模式。不僅可以提高教師的教學先進度，而且可以大大的促進學生學習的動力。根據網絡教學的開展，可以使小學英語更加的具體，更加的寫實。這樣會促進小學英語教學更好的發展，這對于提高學生的學習能力，開拓學生的眼界都有幫助。

【關鍵詞】網絡環境 小學英語教學 模式探微

【中圖分類號】G623.31 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）28-0125-02

引言：對于一個國家的發展，教育是基石，如何更好的發展先進的教育，提高學生的學習興趣是我們要探究的。信息時代的飛速到來促進了教育的創新發展。利用好網絡在小學英語教學中的開展。下文對網絡環境下小學英語教學模式進行了探微。既要看到網絡環境下小學英語教學的影響，又要考慮到當中存在的問題及解決辦法。

一、網絡環境對小學英語教學的影響

1.運用網絡新穎的方式教學。現在的網絡特別發達，學生可以第一時間在網絡上查詢到所需要了解的到很多知識。網絡可以說促進了學生的學習動力，在這種方便的網絡信息時代，學生可以根據自己的興趣愛好，用自己喜歡的方式進行英語的學習。例如：英語電影《海底總動員》中有冒險精神的小丑魚尼莫通過自己頑強不屈的精神歷險成功。學生在觀看的過程中可以輕松愉快的學到很多英語知識，還可以領略尼莫的精神品格。這是一種良性的學習過程。

2.改善古板的教學模式發展網絡教學。很多老師在教學的過程中還是習慣以往的書面教學模式。這樣對于學生跟老師在課堂上的溝通交流就產生了問題。學生對于老師所說的不理解，因為沒有更加具體事物的表現，老師的解說就成了問題。

網絡是一個可以充分展現立體事物的平臺，老師可以把所要講的知識在網絡上呈現出來，這樣可以方便學生更好的學習理解。比如：兩個小學生的簡單對話。在書面上就是小朋友之間的文字交流，這樣會讓學生感到枯燥，但是如果轉化為網絡教學的話，呈現出來的就是很生動的。《小鬼當家》中，講述機靈可愛的小男孩和兩個笨賊之間的故事。這種輕松愉快的對話方式方便學生理解。可以用不同的音色展現不同性別的小朋友所要說的話。一個動態的畫面相比較無實物的表現來說，更加會讓學生接受。

3.網絡教學中存在的好奇心。學生在學的過程中，網絡下的小學英語教學可以提高學生上課的興趣。運用網絡展現出來的教學知識會引起學生的興趣。興趣是決定能否學好一樣東西的關鍵。網絡教學可以出現很多新穎的東西，可以開拓學生的視野，提高學生的學習動力。例如：老師上課所用的PPT，可以展示給學生的知識是無限的。同樣用投影儀展現出來的英語知識會讓學生更加有興趣去學習。這樣就告訴學生們，他們要了解的其實很多很多。這樣一來就提高學生的好奇心及探索的心理。有了這份好奇心學生會遞進的了解很多書本以外的知識。

二、小學英語教學模式在網絡環境下的探微

1.正確對待網絡教學中的利與弊。網絡教學中也會出現一些不好的東西，因為網絡的發達，學生可以通過很多途徑去了解很多的知識。小學英語教學中的網絡運用對于安全的使用網絡是非常重要的。學生對于網絡的認知是不透徹的，可以說是迷茫的，尤其是小學生。

老師在教學的過程中要著重說到一些關于網絡上不好的東西，要正確對待，學生要根據自己的需求去拋掉惡俗的東西。對于網絡上出現的惡俗的東西，在教學的過程中老師要帶領學生去正確的辨識這些不好的事物，健康的去學習有用的知識。網絡教學本身是存在利于弊的。教師在運用網絡的英語教學中要去引導學生正確的認識其中的利與弊。

2.網絡環境下的創新英語教學。小學英語教學本身就是一個創新的過程。課堂上，老師可以讓書本中出現的不同人物讓學生來扮演。這樣可以活躍課堂氛圍又可以讓學生很好的掌握所學的知識。網絡下的小學英語教學會讓學生有局限的表演，學生在看到動態的展現之后會難以創新，這個大概就是先入為主的作用吧。所以，這就要求老師在教學的過程中要善于合適的，隨時的，及時的去運用網絡展開教學。要考慮到學生的創新，又要讓學生看到很易學的畫面，從而去更好的學習。

老師可以在表演上給學生以鼓勵，更好的去激勵學生，讓學生可以很自然的去表演英語中的對話，這是一個突破也是教學中不可或缺的一部分。提高學生上課的積極性，運用網絡教學可以提高學生的興趣。正確的利用網絡展開對小學英語的教學是一個進步的過程。

3.正確引領網絡模式下的英語教學。網絡教學是很重要的，現在都是信息的時代，從小學生教學就要重視使用網絡。運用網絡教學可以提高學生的好奇心，但是老師要正確的引領學生的好奇心。比如：在一些國外的視頻跟歌曲中所出現的不適合小學生了解的單詞跟詞匯。對于這些老師要一并帶過不予著重處理。學生可以正確的了解到國內外的不同的英語知識跟英語文化。網絡可以呈現這些不同知識，教師要正確的去引領這些各異的文化，從而讓學生在課堂上就可以領略英語的魅力。

結語：綜上所述，對于小學英語教學中要使用網絡去教學這一模式，是時代的進步，也是我國科技的發展，更是對學生跟教師的全面要求的提出。教師要善于運用網絡教學帶領學生學到很多開拓性的知識。學生也要正確的認識網絡帶來的正面知識跟負面知識。正確利用學生的好奇心去發展他們的優點，去開拓他們的視野。

參考文獻：

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