高職院校黨建工作在創(chuàng)新技能服務方面的研究作用

朱輝球+吳旭東

摘要：黨的十八屆五中全會首次提出“創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念，目前我們國家落實自主創(chuàng)業(yè)踐行的五大理念。習近平系列講話，把清廉為民及老百姓的廣大利益放在首位，結合目前高職院校的社會效益，把技能服務及社會技術援助落到實處。

關鍵詞：高職院校 黨建工作 創(chuàng)新技能

目前，高職院校存在的普遍問題是學生在技能方面較強，在文化理論方面比較薄弱，在大學生思想政治方面的教育，是通過基層黨組織對學生技能培養(yǎng)方面的引導，思想意識形態(tài)的引導。黨員教師隊伍主要活躍在教學管理工作中和學生管理工作中，在教學管理方面，教師黨員標準嚴格要求自己，教學嚴謹認真，精心培養(yǎng)學生，加強學生專業(yè)技能的培養(yǎng)，通過理論學習和實踐鍛煉提高學生的專業(yè)技能，使得黨建工作在創(chuàng)新技能服務方面落到實處。

一、學院黨建工作的進行狀況

學院在教學方面非常注重學生的實踐技能的培養(yǎng)，希望學生通過大學期間的學習，能夠掌握一技之長步入社會之后更好的為服務于社會。努力辦好人民滿意的教育，在大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的環(huán)境下，學院竭盡全力通過教學、社會各種各樣的服務和援助項目等活動，切實的把黨建工作服務的一些認識、態(tài)度、黨的精神在專業(yè)方面做好表率，爭取引導學生就業(yè)和市場孵化方面起到一定的帶頭作用。

本文以研究高職院校黨建工作為基礎，針對技能送進企業(yè)、進校園、進社會的實際案例進行研究。所以，我們首先把工作重點放在校企合作帶動就業(yè)、走進特殊學校開展“兩學一做 技能與愛心同行”活動和西部支教發(fā)揚奉獻精神等活動中。學院開展以黨建工作在創(chuàng)新技能服務方面的作用為主題的實踐活動，對各分院的系部總支書記、學生黨支部、學生黨員、輔導員、政治理論課教師等進行座談會、個人訪談等多種活動。本文在廣泛收集相關資料的同時，制定具體研究方案，明確研究人員職責，同時向權威的老師、專家請教，以確定我們的研究方向。為了更好的對高職黨建工作在創(chuàng)新技能服務方面的研究，本文準備以下研究方法：

1.在陶瓷藝術設計專業(yè)種挑選出品學兼優(yōu)的學生，基層黨組織對學生黨員的培養(yǎng)，觀察培養(yǎng)前后的變化，在工作中發(fā)現(xiàn)新的現(xiàn)象，啟發(fā)我們的思維。

2.通過問卷、訪談、調研等方式，有目的、有步驟、有計劃、有系統(tǒng)地了解、觀察、記錄學校黨建創(chuàng)新技能服務工作現(xiàn)狀，并記錄未來的發(fā)展。

3.有針對性地開展典型專題活動，從實踐中獲取經驗，并從中探索出一條適合我院黨建創(chuàng)新技能服務工作的新途徑。

4.根據(jù)一定的標準，通過比較各項創(chuàng)新技能服務活動的異同，對其中的相似性和相異性進行研究與判斷，有針對性地研究問題，尋求解決的途徑。

5.具體情況進行歸納與分析，使之系統(tǒng)化、理論化，上升為一般經驗，并積極推廣先進經驗，有效擴大受益面。

二、高職院校黨建工作在創(chuàng)新技能服務方面進入企業(yè)

高職院校在技能服務方面的校企合作大方向框架已經達成，但在思想方面還存在一定差異，那么黨員通過黨建工作把黨的工作作風，對黨的思想認識帶入工作中，統(tǒng)一思想，如佳洋、鵬飛、藍玉、遠景、山西應縣支教工作，其中山西應縣支教工作中黨員教師是帶著黨的任務去的，山西氣候條件差，生態(tài)環(huán)境惡劣，如果沒有黨的思想作為指導是很難堅持完成工作的。

走校企合作的道路，體現(xiàn)高職特色。高職院校在技能實訓方面特別有優(yōu)勢，既有校內技能實訓基地，又有校外技能實習單位。因此學院黨建活動的陣地從校內延伸到校外技能實習單位，特別是在高職“2+1”的特殊模式下，學生有一年的時間處于實習狀態(tài)，學院與實習單位積極聯(lián)系，針對實習單位的黨組織開展創(chuàng)新技能服務，采取巡回檢查、定期聯(lián)系、定期匯報等形式加強實習期間預備黨員的管理和教育，走校企合作的道路，通過一段時間的研究，我們發(fā)現(xiàn)這種方式是加強學生黨建工作的一種非常有效的途徑。同時通過黨員下廠實習佩戴黨徽、黨員示范崗、黨員“一幫一”等活動，使入黨積極分子在技能實訓過程中感受到身邊黨員的榜樣力量，引導他們向黨組織靠攏。技能實訓環(huán)節(jié)更是考察入黨積極分子的重要環(huán)節(jié)，是否能吃苦耐勞，是否有奉獻精神、是否能團結群眾、是否有集體主義精神等等，都可以在技能實訓環(huán)節(jié)中體現(xiàn)出來。

三、高職院校黨建工作在創(chuàng)新技能服務方面進入校園

給特殊學校建立戰(zhàn)略性的技能援助，特殊學校的學生大部分是殘疾人，他們自身有缺陷，在社會生存能力偏弱，社會適應能力有待提高，通過黨員活動，與殘疾人互動和交流，力圖把陶瓷知識文化作為一項技能傳授給他們，增強他們在社會上生存的能力，通過一些技能大賽，使其達到一定水平的交流。通過開展“兩學一做 技能與愛心同行”活動，希望越來越多的人都來關心關愛、支持特殊教育事業(yè)發(fā)展，給孩子們創(chuàng)造一個好的技能學習環(huán)境，為他們今后融入社會奠定技能基礎。特殊學校學生從學前、小學直到高中接受系統(tǒng)的教育。除了學習文化知識外，學校通過黨員示范崗位工作，把甘愿奉獻的黨員老師聚集在一起，利用業(yè)余時間為學生們準備陶瓷繪畫、陶瓷雕塑、拉胚等技能教育，幫助他們獲得一技之長，自立自強、融入社會。

四、高職院校黨建工作在創(chuàng)新技能服務方面進入社會

愛心奉獻，如果學生掌握一些技能，那么社會對你的認可將大不一樣，我院在陶瓷技能培訓方面有先天優(yōu)勢，通過愛心服務，技能服務，引導一些愛心的公益事業(yè)，達到一些社會效益。通過黨員之家的愛心團組織筆繪活動，并成立“愛心基金”。邀請?zhí)沾伤囆g家參加活動，一幅幅畫面在筆下栩栩如生，他們將豐富的情感融注于點畫之中，讓濃濃的關愛溢滿筆端，用各自手中的筆畫出了對公益事業(yè)的熱愛和無私奉獻。陶瓷藝術家中以黨員藝術家為重點，扎實的畫工、高超的技藝讓每一位賓客贊嘆不已，整場筆會活動在濃郁的文化氛圍中圓滿落幕，是學院黨員師生們及市愛心志愿者協(xié)會的志愿者們的積極組織完成。本次愛心基金筆會旨在為黨員藝術家提供更多交流平臺，同時，借助黨員藝術家的示范效應及巨大影響力籌集善款，協(xié)會會將此次愛心基金筆會中黨員藝術家們精心創(chuàng)作各種瓷板畫和瓷瓶進行拍賣義賣，拍賣所得將用于“愛心基金”的設立，回饋社會，幫助那些困難的學生完成學業(yè)。

五、結語

在努力辦好人民滿意的教育，整個大環(huán)境下鼓勵，大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新的精神指引下，我們通過高職院校的教學、社會各種各樣的服務和援助項目等活動，重點在切實的把黨建工作服務的一些認識和態(tài)度融入到實際崗位中去。黨建工作在技能專業(yè)方面做好表率，力爭在引導學生就業(yè)和市場孵化方面起到一定的帶頭作用。在社會的整個大環(huán)境下，社會的不理解，一切以經濟利益為中心，逐漸偏離了甘于奉獻、奮發(fā)有為等思想。而黨建工作一般都停留在人們的意識形態(tài)高度上，把這些意識形態(tài)轉化為實踐行為也是本文將要繼續(xù)深入開展的工作。

作者作品展示（如圖）：endprint