職業生涯規劃在大學生就業指導工作中的作用探析

胡慎

【摘 要】 本文闡述了職業生涯規劃在大學生就業指導工作中的作用，分析了目前大學生就業指導工作中存在的問題，提出了發揮職業生涯規劃在大學生就業指導工作中作用的對策。要以就業指導帶動班級管理；及時建立學生就業指導檔案；提高就業指導教師的專業性；注重學生的評價與反饋。

【關鍵詞】 職業生涯規劃；大學生就業指導；作用

職業生涯，指的是一個人從職業學習開始到職業勞動最后結束的工作經歷過程。職業生涯規劃則是指一個人在工作之前或在工作過程中，依據主觀條件以及客觀環境的變化對自己的事業發展目標，編制相應的工作、教育和培訓行動計劃，并對每一步的時間、順序和方向作出合理安排的實踐活動。目前大學生就業問題已經成為社會關注的焦點，調查數據顯示，2016年我國高校大學生就業人數約765萬，而由于大學生專業特長、知識結構以及社會環境與市場環境等因素的影響，其就業失敗的概率逐漸提高，許多大學生面臨著“畢業即失業”的尷尬情況。隨著市場經濟的深入發展，大學生的就業情況對學校社會形象的影響越來越重要，因此，幫助大學生做好職業生涯規劃，指導大學生合理就業，不僅是對大學生未來發展負責的體現，更是提高學校社會影響力，維護社會穩定的必然要求。

一、職業生涯規劃在大學生就業指導工作中的作用

1、有利于幫助大學生認識自我，準確定位

認識自我，正確定位自身角色，是大學生職業生涯規劃的第一步，也是就業指導教師工作的主要任務之一。……