小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中微課的有效運(yùn)用

趙曉春

【摘 要】微課是當(dāng)下一種新興的學(xué)習(xí)資源，具有較大的使用價(jià)值，被廣泛應(yīng)用到小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，改變了課堂教學(xué)現(xiàn)狀，極大地提高了教學(xué)效率與質(zhì)量，本文從微課的認(rèn)識(shí)及優(yōu)點(diǎn)入手，通過(guò)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，闡述了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中微課的有效運(yùn)用。

【關(guān)鍵詞】微課；教育教學(xué)；小學(xué)數(shù)學(xué)

在新課標(biāo)背景下，小學(xué)數(shù)學(xué)教育已被提出了全新的要求，要具有生活化、情景化特點(diǎn)。而微課是當(dāng)下一種新興的學(xué)習(xí)資源，具有較大的使用價(jià)值，被廣泛應(yīng)用到小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，改變了課堂教學(xué)現(xiàn)狀，極大地提高了教學(xué)效率與質(zhì)量。

一、微課及其優(yōu)勢(shì)

微課指的是時(shí)間在十分鐘以內(nèi)，教學(xué)內(nèi)容范圍小，清晰明了，集中講解一個(gè)問(wèn)題的微型課程。微課是基于微視頻為載體的課型模式。微課的基本特點(diǎn)是以微型視頻為知識(shí)載體，內(nèi)容圍繞某一教學(xué)主題或者基于教學(xué)重難點(diǎn)展開(kāi)設(shè)計(jì)。

微課具有自身的特點(diǎn)，這些特點(diǎn)使微課在數(shù)學(xué)課堂中具有了獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。1.主題集中。微課教學(xué)的最大特點(diǎn)是時(shí)間短，一般控制在10分鐘以內(nèi)，這就使得微課教學(xué)模式具有主題集中的優(yōu)勢(shì)，提升教學(xué)的針對(duì)性。2.內(nèi)容凝練。微課的時(shí)間限制使得微課必須要高度濃縮教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)內(nèi)容更加凝練。因此，數(shù)學(xué)教師可以根據(jù)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，運(yùn)用微課進(jìn)行集中突出與突破，發(fā)揮微課的優(yōu)勢(shì)。3.資源豐富。微課是基于現(xiàn)代教育信息技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物，它能夠靈活地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)。……