語文學習方法之我見

王美琪

摘要：根據語文學科特點，利用工具書，自己動手，積累字、詞、句，課前預習，圈點勾畫，思考交流，關注身邊的人和事，多練筆，講究方法，提高成績。

關鍵詞：預習；積累；筆記；觀察；思考

語文是百科之母，學好語文是我們學好其他學科的重中之重。聽說讀寫能力的培養，語文素養的形成，是學好語文的關鍵。萬事皆有方法，我想就我如何學好語文談談自己的看法。

一、準備好語文學習的工具書

如《新華字典》、《現代漢詞詞典》、《漢語小辭典》、《學生古漢語詞典》等工具書。所謂磨刀不誤砍柴工，有了這些工具書，對自己學習語文就方便多了。

二、做好課前預習

在學習每一篇課文前，我都要讀幾遍，可以默讀、朗讀、細讀、速讀、瀏覽、跳讀。第一遍，讀通順。把文中出現的生字、新詞、重要的、精美的句子圈點勾畫，自己去查工具書解決。第二遍，根據文體，帶著問題朗讀。讀得抑揚頓挫、讀得情感充沛，放開喉嚨，自我陶醉。第三遍，根據課后思考題細讀，品味思考。

三、注重課堂，積極主動地參與到語文課堂活動中去

我在上語文課時，注重讀、思、說這三個環節。通過讀去了解語文，走進作者，走入文本，感悟作者要表達的思想情感，與作者對話，與人物共鳴。對老師提出的問題，積極思考，精心準備，組織好語言，踴躍發言，虛心聽同學發言，聽老師分析，不時提出自己想問的問題，與同學交流，向老師質疑。

四、認真做好筆記

我非常重視課堂筆記、讀書筆記、復習筆記。課堂上，對課文中新出現的字、詞、佳句都記錄好，課外閱讀時，也把這些知識點進行摘抄。在一個階段后，如期中、期末、中考前，進行歸納整理，對易讀錯的字音、易寫錯的字、易理解錯的文言詞語以及各種文體知識、答題技巧、各知識板塊的重難點進行歸納分類。“好記性不如爛筆頭”，做到這些，就能加深印象，提升自己。

五、對不同文體要采用不同的閱讀方法

每種文體都有各自的特點，考的題型也有不同。議論文、說明文、散文、小說這些文體的閱讀，要注意相關的文體知識、考題題型，才能有的放矢，事半功倍。

六、循序漸進提高作文水平

我平時善于觀察、思考，把捕捉到的生活中的經歷、看到的現象寫成隨筆。注重片斷訓練，如仿寫、續寫、擴寫、縮寫，對熟悉的人進行外貌描寫，突出特征，記錄做某件事的過程。這樣，在作文時內容不空洞，材料也鮮活了，感情也真摯了。

總之，只有關注身邊的人和事，關注生活，做生活的有心人，注意積累，經常練筆，講究方法，才能學好語文，“他山之石，可以攻玉”。但學無定法，每個人都應博采眾家之長，總結出一套適合自己的行之有效的方法，才能學好語文，考出高分。

指導老師：歐雪梅endprint