改進初中政治教學方法培養學生自主學習能力

秦志全

【摘要】隨著我國經濟的飛速發展以及社會主義現代化建設的逐步完善，我國的教育教學受到了社會各界的廣泛關注，初中生正處于成長的關鍵時期，是建立科學的世界觀的重要階段。政治教學是有關學生思想素質、綜合素養的教育，對學生的全面發展起到非常關鍵的影響。在新課改教學深入推進的大背景下，我國初中政治教學一定要改進教學方法，完善教學策略，以正確的手段開展授課，培養學生自主學習的能力，從而切實實現高質量教學，樹立初中生正確的政治思想。

【關鍵詞】初中 ； 改進方針 ； 政治教學 ； 培養 ； 學生 ； 自主學習能力

【中圖分類號】G633.2 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089（2015）7-0094-01

進入21世紀以來，教育教學改革深入推進，以往的課堂教學方法已經無法適應社會發展的新要求，與學生的學習訴求不相適應。初中政治教學是重點教學內容，是學生學習的必修課，它不僅關系到學生的學習質量，也與學生正確思想的形成以及世界觀的建立具有十分重要的影響。科學規范的開展初中政治教學，有助于提升學生的思想素質道德水平，規范他們的行為觀念。但是由于傳統教學觀念的束縛，思想政治教學的的積極性很難發揮出來，學生的學習興趣不高，自主學習能力更是不強。針對這樣的情況，我們一定要改進初中政治教學方法，完善教學策略，從而培養學生自主學習的能力，為樹立他們的良好道德素質奠定堅實的基礎。

一、改進初中政治教學方法，培養學生自主學習能力的重要性

第一，改進初中政治教學方法，培養學生自主學習能力有助于激發學生的學習興趣。過去的政治教學方法較為單一，教學只以課本內容為依托，課堂教學等同于照本宣科，根本無法激發學習的學習積極性。改進初中政治教學方法，培養學生自主學習能力能夠讓學生明確政治教學的重要意義，從而發現教學樂趣，更好的參與教學。

第二，改進初中政治教學方法，培養學生自主學習能力有助于提高教學質量。學生是教育教學的主體，他們的學習質量是衡量教學情況的關鍵。積極改進教學，培養學生的自主學習能力，能夠讓他們在沒有教師指導的時候仍舊積極學習，利用自主探究方式進行學習，從而保證實現高效教學。

第三，改進初中政治教學方法，培養學生自主學習能力有助于營造一個積極學習的良好氛圍。良好的學習氛圍是實現高質量教學的關鍵，是班級整體素養最重要的表現。加強改進初中政治教學方法，培養學生自主學習能力，能夠在班級教育中營造一個堅持進取，積極探究的良好環境，從而提升班集體的整體凝聚力，促進學生更好的發展。

二、改進初中政治教學方法，培養學生自主學習能力的有效對策

在上述內容中，我們已經清晰直觀地看到了改進初中政治教學方法，培養學生自主學習能力對學生以及教學發展的積極作用。為了將這種作用發揮到最大，就一定要找到科學的方法實施授課，改進教學方式，切實提高學生的學習積極性，教會學生自主學習。

（一）開展小組合作學習模式為學生提供自主學習的機會

自主學習能力的培養必須要有正確、堅實的學習機會作基礎。小組學習模式是新課改下提出的新的教學方法之一，它不僅與傳統的教學方法具有很大的差異，而且有助于調動學生的參與熱情，為他們創建一個更有利于溝通和交流的平臺，發揮他們的探究水平，提升自主學習能力。對此，教師首先要做好分組工作，結合學生的學習特點和成績，將學生分為多個小組。其次，學生還要圍繞一個初中政治教學的主要話題，根據教學的重點和難點，讓學生開展自主討論，讓學生主動發表觀點，說說自己的看法，并提出解決問題的對策。這樣一來，既有助于學生的交流溝通，也有利于學生自主進行思考，擺脫完全依靠教師的教學模式，給學生提供更多的表達機會，在討論中開闊思維，碰撞出新的火花，真正學會自主學習。

（二）注重學生閱讀能力的提高

自主學習能力所需的最重要的基本技能之一就是閱讀能力，針對以往初中政治教學的缺陷，新的教學方法一定要堅持培養學生高效的閱讀能力，讓學生在讀書中學習知識，發現問題并解決問題。葉圣陶老先生曾說過“教師講課的真諦不在于全盤授予，而在于相機誘導”，教師要善于引導學生自己動腦思考，創造一個自主學習的環境。具體來說，教師可以讓學生在教學前自主閱讀政治教材，然后總結自學提綱，列出不明白的問題，然后在學習中做到更有針對性的聽講。另外，初中政治教學內容多樣，與日常生活息息相關，提高學生的閱讀能力，還能夠在他們平時閱讀時就完善自己的政治素養，從而更好的完善自我。

（三）營造良好的課堂學習氛圍，激發學生的學習積極性

俗話說“興趣是最好的老師”，想要培養學生的自主學習能力，最重要的一點就是要激發學生的學習積極性，只有保證學生有自主學習的觀念，才能實現高效教學的目的。因此，初中政治教師要科學改進教學方法，為學生營造一個良好的學習環境。例如，教師可以采用豐富多樣的手段開展授課，利用競賽法、游戲法實施教學，將初中政治教學內容與學生的實際生活相結合。某初中政治教師就根據教材，讓學生辯論話題“依法治國與以德治國”哪種治國方針較好。通過這種教學方法的改進，善于調動學生的學習積極性，讓他們自主查找資料，探究知識，體會主人翁地位的樂趣。

總而言之，初中政治教學是初中教育的重要內容，它在學生學習中的積極作用不言而喻。它不僅有助于提高學生的學習質量，還能夠樹立學生正確是世界觀、人生觀和價值觀。為了提高政治教學質量，完善學生的綜合道德水平，初中政治教師一定要堅持改進教學方法，對學生開展分組教學，制度科學的教學計劃，豐富教學策略，并注重課堂氛圍的營造和學習積極性的提升，切實培養學生的自主學習能力。

參考文獻

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