芻議體育游戲在高中體育教學中的合理運用

管東平

【摘 要】基于素質教育的要求，在教學過程中需要以培養學生的綜合素質為目的，隨著教學改革的不斷深入，高中教育對學生綜合素質的培養具有重要作用。目前在高中體育教學中廣泛應用體育游戲的教學手段，體育游戲具有教育性、趣味性、競賽性等多種特征，在高中體育教學中占據著重要地位。本文就對體育游戲在高中體育教學中的合理運用進行分析，為高中體育教學提供參考及借鑒。

【關鍵詞】體育游戲；高中體育；教學應用

傳統體育教學方式枯燥乏味，教學內容單一，難以調動起學生對體育學習的興趣和積極性，也不能對學生的綜合素質加以培養和提高。隨著近年來高中體育教學改革的不斷深入，提倡實行素質教育，體育游戲教學方式在高中體育教學中得到廣泛應用，并取得了良好的教學成果，課堂教學效率和教學質量都得到明顯的提高。但從當前情況來看，體育游戲在高中體育教學中仍存在一些漏洞，因此教師在日常教學中需要進行不斷反思和總結，并在體育教學中合理的運用體育游戲教學方式，才能全面提高學生的綜合素質。

一、體育游戲在高中體育教學中的運用價值

（一）調動學生體育學習的興趣和積極性

高中體育教學內容具有較強的競爭性，注重對學生體育學習興趣的激發，只有學生對體育課程充滿學習的興趣，才能有效提高課堂教學效率。而體育游戲作為體育教學的重要分支，具有較強的趣味性，可以給學生帶來良好的情感體驗，從而調動起學生對體育學生的興趣，提高學生自主學習能力，并培養學生養成良好的學習習慣。

（二）提高學生綜合素質

體育游戲教學方式具有多樣性，在體育游戲教學中展開多樣化的實踐活動，鍛煉學生的力量、耐力及靈敏度，從而促進學生健康成長，還可以提高學生思維能力及創新能力。此外，由于高中學生面臨嚴峻的高考壓力，在文化課程的學習中學習內容難度大，導致學生在日常學習過程中面臨較大的學習壓力和升學壓力。而體育游戲在高中體育教學中的運用，可以讓學生的壓力得到有效緩解，通過開展多種類型的體育游戲，為學生營造輕松、和諧的學習氛圍，形成體育教學任務。基于體育游戲所具有的競爭性特征，在體育實踐活動開展過程中可以幫助學生形成良性競爭的意識，提高學生的心理素質。

二、體育游戲在高中體育教學中合理運用策略

（一）體育游戲教學內容的合理選擇

在高中體育教學中合理運用體育游戲教學方式，可以有效提高教學質量和教學效率，也促進體育教學模式的改革與創新。但在體育游戲教學方式的運用過程中，需要對體育游戲的教學內容進行合理選擇，使體育游戲實踐活動發揮其最大價值，達到對學生綜合素質培養的目的。在教學內容選擇時首先要結合學生的實際情況及身心特征，由于高中生的身心發展相對較不成熟，處于身心成長關鍵期，因此在體育游戲內容選擇時應盡量選擇低難度和具有較強趣味性的游戲方式，并考慮到男學生和女學生的身心發展需求，合理的選擇游戲方式。其次，體育游戲的內容還要符合課程教學內容的要求，與課程內容和教學大綱要緊密結合，才能更好的讓體育游戲為高中體育教學提供服務。如在籃球教學中可以開展籃球接力游戲，強化學生對打籃球的了解及認識，這一階段應注重對打籃球基本技能的訓練。

（二）優化體育游戲準備活動

在體育教學開展前有準備活動環節，在課前準備活動中運用體育游戲，要適當添加一些競爭元素，并要求活動的內容具有趣味性，對教學內容及教學時間要合理的設置，避免占據課堂教學的時間，對關鍵教學內容開展造成影響。如在準備活動中可以選擇奔跑類的游戲活動，如蛇形跑、螺旋跑及跳繩等，不僅可以對學生的肢體進行鍛煉，還能吸引學生注意力，緩解學生的消極情緒，對學生的心理及身體機能進行適當調節，并使學生保持在興奮狀態，為接下來的學習奠定基礎。此外，在對體育游戲準備活動優化的同時，要注重體育游戲實踐活動與課堂教學內容的關聯性，如在短跑訓練課程教學中，教師應選擇對學生動作速度及反應能力訓練的體育游戲方式，為短跑訓練做好準備，如長江黃河、喊號追人等活動都可以對學生的應變能力進行訓練，在短跑課程課前準備活動中較為適用。

（三）加強體育游戲中的技術技能訓練

高中體育教學還要對學生體育技能及技術進行訓練，但在傳統技術、技能訓練的過程中，訓練方式較為單一，課堂氛圍枯燥，難以達到良好的訓練效果。而在技術、技能訓練中運用體育游戲教學方式，多樣化和趣味性的體育游戲可以調動起學生的學習興趣，改善體育課堂教學氛圍，有利于學生體育技能水平得到較大的提升。如在籃球教學中對學生籃球技能的訓練，可以采用一人運兩球和投籃游戲的教學方式，來鼓勵學生積極參與，通過不同游戲活動來提高學生技能水平及體育素質。在對學生下肢力量進行鍛煉時，可以開展跳遠比賽、蛙跳接力等體育游戲活動方式，在良性競爭環境下來鍛煉學生的下肢力量。

結語

體育游戲在高中體育教學中發揮著重要的作用，只有在高中體育教學中合理的運用體育游戲教學方式，通過開展趣味性、競爭性、多樣性的體育游戲教學內容，才能充分調動起學生的學習興趣和積極性，活躍體育教學氛圍，體育游戲在高中體育教學中的應用還要結合學生實際情況及課程內容要求，合理的開展體育游戲實踐活動方式，符合學生成長及發展需求，實現對學生綜合素質培養的目的，促進學生全面發展。

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