大學(xué)英語教學(xué)與雙語教學(xué)的銜接現(xiàn)狀與思考

李妍　陳曉波

摘 要 通過對大學(xué)英語和雙語教學(xué)的研究，引入ESP教學(xué)，實施教學(xué)模式改革，緩解二者現(xiàn)有的矛盾，不僅能有效提高學(xué)生的英語水平，同時也是促進中國學(xué)生邁向國際社會的重要途徑。本文分析了我國目前的大學(xué)英語教學(xué)與雙語教學(xué)現(xiàn)狀，并對現(xiàn)狀做出思考，這樣可以找出目前學(xué)生的學(xué)習(xí)難點，并根據(jù)這些難點做出相應(yīng)的教學(xué)調(diào)整。由于我國的教育資源不太均衡，使得不同地區(qū)的學(xué)生英語水平存在差異，以及現(xiàn)今社會對于英語人才的需求逐年增加，因此完善英語教育，找到科學(xué)有效的教育方式是當(dāng)下英語教學(xué)的重要目標(biāo)。這對我國大學(xué)英語教學(xué)的發(fā)展有著重要意義。

關(guān)鍵詞 大學(xué)英語 英語教學(xué) 雙語教學(xué) 現(xiàn)狀與思考

中圖分類號：G424 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2017.09.044

The Present Situation and Thinking of the Connection between College

English Teaching and Bilingual Teaching

LI Yan， CHEN Xiaobo

（Hunan Institute of Technology， Hengyang， Hunan 421002）

Abstract Through the study of College English and bilingual teaching， the introduction of ESP teaching， the implementation of the reform of the teaching mode， alleviate the two existing contradictions， not only can effectively improve the students' English level， but also an important way to promote Chinese students towards the international community. This paper analyzes the current situation of College English teaching and bilingual teaching in China， and makes some reflections on the current situation， so as to find out the difficulties of students at present and make corresponding teaching adjustments according to these difficulties. Because of China's education resources is not balanced， so that different parts of the students' English level differences， and the social demand for English talents is increasing year by year， so the improvement of English education， find a scientific and effective way of education is an important goal of current English teaching. It is of great significance to the development of College English Teaching in China.

Keywords college English； English teaching； bilingual teaching； current situation and thinking

0 引言

大學(xué)英語是高等院校的必修課程之一，如何使大學(xué)英語教學(xué)有層次而且合理地轉(zhuǎn)型為雙語教學(xué)，是我們每一位大學(xué)英語教師應(yīng)該思考的問題。但從目前情況來看，在大學(xué)雙語教學(xué)中仍然存在許多的困難，比如學(xué)生英語水平較低，不適合單純用英語向?qū)W生講解知識，使得兩種教學(xué)方式之間出現(xiàn)無法銜接的問題，讓人覺得英語雙語教學(xué)難以開展。于是我們便開始思考將ESP課程作為過渡課程引入我們現(xiàn)有的大學(xué)英語課程設(shè)置中，為雙語教學(xué)的順利開展打好基礎(chǔ)。

1 雙語教學(xué)的含義

什么是雙語教學(xué)，簡單地說，就是使用漢語和英語并存的方式對學(xué)生傳授知識的過程，《朗曼應(yīng)用語言學(xué)詞典》中把這種教學(xué)解釋為“在教育機構(gòu)內(nèi)通過使用區(qū)別于母語的另外一種語言對學(xué)習(xí)內(nèi)容進行講解”。……