高等職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系研究

趙杰麗　張?chǎng)巍√K杉　李未

【摘 要】在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，教育在助推經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用正在得到不斷的凸顯，職業(yè)教育作為國(guó)民教育體系的重要分支與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著重要的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，本文主要對(duì)高等職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系進(jìn)行研究。

【關(guān)鍵詞】高等職業(yè)教育；區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展；關(guān)系研究

一、引言

教育可以培養(yǎng)人才，人才在21世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著更加重要的作用。高等職業(yè)教育作為職業(yè)化人才的培養(yǎng)搖籃，在助推地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著越來越重要的作用。同時(shí)，區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展也對(duì)高等職業(yè)教育產(chǎn)生著一定的影響。本文基于高等職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系，對(duì)其今后合作共贏的發(fā)展趨勢(shì)與發(fā)展策略進(jìn)行分析，將有助于高等職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系的相關(guān)研究獲得更大水平的提高。

二、我國(guó)高等職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀

改革開放以后，我國(guó)逐漸把高等職業(yè)教育作為國(guó)民教育體系的重要組成部分，并通過頒布相關(guān)法律的方式來為高等職業(yè)教育的發(fā)展保駕護(hù)航。目前，我國(guó)高等職業(yè)教育已經(jīng)取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，每年有數(shù)十萬職業(yè)教育學(xué)院畢業(yè)生進(jìn)入社會(huì)，他們充分發(fā)揮高等職業(yè)教育注重人才培養(yǎng)方面的特點(diǎn)，不斷的在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮出自己的作用和價(jià)值。目前，我國(guó)的高等職業(yè)教育在學(xué)科體系建設(shè)、人才培養(yǎng)規(guī)劃以及學(xué)科人才建設(shè)等方面都取得了很大的發(fā)展。如何更好的實(shí)現(xiàn)高等職業(yè)教育的科學(xué)發(fā)展是我國(guó)高等教育今后研究的主要方向。

三、高等職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系

在改革開放以后，我國(guó)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，通過宏觀調(diào)控、頂層設(shè)計(jì)等方式來不斷的促進(jìn)經(jīng)濟(jì)改革和經(jīng)濟(jì)層面的突飛猛進(jìn)發(fā)展，取得了令人矚目的成績(jī)。目前，區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與高等職業(yè)教育發(fā)展已經(jīng)形成了良好的互補(bǔ)關(guān)系。一方面，區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展可以為地方高等職業(yè)教育發(fā)展提供必要的硬件支持，另一方面，高等職業(yè)教育的發(fā)展也可以為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供所需要的人力資源支持。因此，本文嘗試從正面來探討高等職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系。

首先，高等職業(yè)教育是助推地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要?jiǎng)恿ΑＤ壳埃覈?guó)正在由傳統(tǒng)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大力發(fā)展，傳統(tǒng)的以資源、勞動(dòng)力為主要的粗放型發(fā)展模式正在逐漸的被以知識(shí)、技術(shù)、人才為主要的發(fā)展模式所替代。在這過程當(dāng)中，高等職業(yè)院校可以充分的發(fā)揮出自身的職業(yè)人才的培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，不斷的為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供大量的人力資源層面的支持。另外，隨著高等職業(yè)院校科研力度的不斷加大，其在新技術(shù)、新專利的發(fā)明方面也在不斷的取得很大的成長(zhǎng)與進(jìn)步。在這一背景下，地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需要的新技術(shù)、新技能以及新設(shè)備都會(huì)得到很好的滿足，尤其是一些高職院校，積極的開展學(xué)校與企業(yè)之間的合作，不斷的實(shí)施人才訂單式培養(yǎng)的計(jì)劃，有效的解決了當(dāng)前地方企業(yè)在發(fā)展中所面臨的人才短缺問題。所以，從這個(gè)角度來看，高等職業(yè)院校所代表的高等職業(yè)教育已經(jīng)成為助推地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要?jiǎng)恿Α?/p>

其次，區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展也會(huì)提高高等職業(yè)教育發(fā)展水平。目前，我國(guó)的高等職業(yè)教育發(fā)展采取中央、省市、各級(jí)部門共同發(fā)展的策略，本著誰發(fā)展誰受益的原則，來積極引導(dǎo)地方，加大對(duì)高等職業(yè)教育發(fā)展的投入力度。在高等職業(yè)教育發(fā)展過程當(dāng)中需要良好的發(fā)展環(huán)境，無論是在硬件設(shè)施方面還是在軟件環(huán)境方面，都需要達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)。為此，一些地方積極的從財(cái)政方面、土地方面、基礎(chǔ)設(shè)施方面來不斷的完善地方高等職業(yè)院校的發(fā)展。例如，大連地區(qū)為了更好的促進(jìn)本地區(qū)高等職業(yè)院校的發(fā)展，專門規(guī)劃出高等職業(yè)教育裁員，為高等職業(yè)教育發(fā)展提供必要的物質(zhì)支持，這不僅極大的帶動(dòng)了地方高等職業(yè)教育的發(fā)展，也為高等職業(yè)教育助推區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展作用的發(fā)揮奠定了良好的基礎(chǔ)。總之，高等職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間是相輔相成的，如何更好的促進(jìn)兩者之間的共同繁榮是當(dāng)前該領(lǐng)域研究的主要方向。

四、促進(jìn)高等職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的策略分析

在上文中主要探討了我國(guó)高等職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀以及高等職業(yè)教育與區(qū)域之間的關(guān)系，通過借鑒歐美等國(guó)家高等職業(yè)教育發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)以及我國(guó)的特殊國(guó)情，本文嘗試從以下兩個(gè)方面來探討今后高等職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)共同繁榮發(fā)展的對(duì)策。

首先，加大高等職業(yè)教育投入力度。從整體上來看，我國(guó)高等職業(yè)教育在數(shù)量及學(xué)校規(guī)模方面，都有著很大的提升。但是，面對(duì)嚴(yán)峻的市場(chǎng)發(fā)展環(huán)境，我國(guó)高等職業(yè)教育在高端人才培養(yǎng)，尤其是創(chuàng)新性人才培養(yǎng)方面還存在著一定的不足。為了更好的扭轉(zhuǎn)這一局面，國(guó)家及各級(jí)財(cái)政部門要積極的加大對(duì)高等職業(yè)教育的投入力度，為其今后的健康發(fā)展創(chuàng)造更加有利的條件。

其次，地方區(qū)域應(yīng)該重視知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來，知識(shí)所具有的價(jià)值與作用正在得到大幅度的提升，只有不斷的從科技創(chuàng)新的角度，重視知識(shí)經(jīng)濟(jì)，重視循環(huán)經(jīng)濟(jì)，重視教育在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的主要作用，通過大力發(fā)展知識(shí)經(jīng)濟(jì)，一方面促進(jìn)現(xiàn)有的區(qū)域經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型與發(fā)展，另一方面，也可以有效的實(shí)現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與高等職業(yè)教育互相匹配、互相支持的發(fā)展關(guān)系。

參考文獻(xiàn)：

[1]何劍波，王珍.高等職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)同發(fā)展問題研究[J].成人教育，2016， 36（1）：26-29.

本文系2017年河北省高等學(xué)校教學(xué)科研計(jì)劃課題《河北省高等職業(yè)教育服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展策略研究》（課題編號(hào)：SZ17078）的研究成果。endprint