優秀傳統文化在大學生思想政治教育中的現狀與對策研究

張麗

【摘要】優秀傳統文化是大學生思想政治教育不可或缺的內容，本文研究分析了優秀傳統文化在目前大學生思想政治教育方面存在的問題，探索優秀傳統文化融入大學生思想政治教育的對策，以期不斷提升大學生思想政治教育的有效性。

【關鍵詞】優秀傳統文化 思想政治教育 大學生

【基金項目】本文系《優秀傳統文化在大學生思想政治教育中運用的現狀與對策》（湖北省教育科學規劃2016年度立項課題，編號：2016GB256）科研成果之一。

【中圖分類號】G711 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）40-0067-02

一、優秀傳統文化在大學生思政教育中的現狀包括

（一）高校的思政教育中傳統文化教育存在弱化趨向

無論是制度構建還是機制運行，各高校對學生進行思想政治教育都沒有對傳統文化資源進行有效運用，目前開設的思政類課程中缺乏對傳統文化的規范性的教學要求，更多都是以選修課方式出現，甚至還存在結構不合理、內容不全面的問題。另外高校思想政治教育工作者的固有觀念和習慣思維很難轉變，導致學習熱情不高，無論是講授政治理論課還是開展思想政治教育活動，都很難將優秀傳統文化運用其中。所以，中國傳統文化教育趨于不同程度的弱化或形式化。

（二）思想政治教育運用傳統文化開展教育的途徑有限

高校對傳統文化傳承的途徑主要依托于課堂教學，對于人文素質教育重視的高校會在課程設置中以選修課的方式增設對傳統文化的教育，但是課程設置不完善，缺乏系統安排和體系構建，開設的有關中國傳統文化的課程不多且課時較少，學生學習效果不明顯。大學生更多的希望通過團學活動、第二課堂或者網絡媒體等途徑獲取優秀傳統文化知識，然而高校傳承傳統文化的方式單一。

（三）大學生對優秀傳統文化的認知逐漸淡化

在國際化背景下，外來文化利用商品消費中的文化認同、文化移植，通過成熟的市場運作機制，將價值觀念、思維方式、生活方式等不斷輸入和滲透到我國，尤其是大學生的思想價值觀尚未形成穩定，對事物缺乏足夠客觀理性判斷，他們會認為中國的優秀傳統文化已經不能適應當前社會發展的需求，會認為民族主義、團結互助、樂于奉獻等優良傳統已經落后，將利己主義視為人生追求，這極大阻礙了大學生對傳統文化的關注、繼承和發揚。

二、優秀傳統文化融入大學生思想政治教育中的對策分析

（一）改變教育觀念，創新教育機制

優秀傳統文化有效融入思想政治教育的根本保障是構建完善的教育機制和策略。首先，高校要建立外在制度保障，要統一規劃，立和完善以行政管理體系為主大學生傳統文化教育工作管理體系，由各行政、教育主管部門制定具體可操作的實施計劃，訂立相關的規范制度，確保優秀傳統文化課程在教學課程體系中能夠切實有效推行。其次，激發學生對于優秀傳統文化的認同。

（二）加強傳統文化教育隊伍建設

一方面，集中力量培訓一批具有創新精神且對傳統文化有濃厚興趣的教師，提高傳統文化知識水平，將傳統文化中存在的優秀思想與當代大學生思想政治教育相結合，將具體教學任務落到實處，既要能運用優秀傳統文化的豐富內涵促進思想政治教育的教學研究，又要能夠將傳統文化教育融入到專業課程建設當中去。另一方面，將輔導員隊伍納入到傳統文化建設的隊伍中，這是由輔導員在思政教育中舉足輕重的地位所決定的。輔導員是開展大學生思想政治教育的主要執行者，是與學生直面交流接觸最多且影響最大的教育者，伴隨學生成長的整個階段，因此要加強輔導員隊伍的傳統文化培訓，并形成一整套運行機制，確保傳統文化教育融入到整個教師隊伍建設中。

（三）在思政理論課程體系中，增加優秀傳統文化課程

課堂教學最有利于將我國優秀傳統文化進行系統化的傳授。首先，改進我國高校課程設置，加強優秀傳統文化教育，增設優秀傳統文化教育課程并將其納入到思想政治教育體系中。其次，對現有的傳統文化課程加以改進和創新，使學生在吸收優秀傳統文化的同時提高思想道德素質，特別是優秀傳統文化教育教學的內容、方法和手段上，積極開拓創新，利用傳統文化精髓解決當代大學生關注的熱點問題，提升大學生思想道德水平，達到思想政治教育的目的。最后，激發第二課堂活力，促進傳統文化實踐活動。

（四）營造優秀傳統文化氛圍和育人環境

良好的文化氛圍不僅僅包括學校自然環境、學習環境等物質文化，同時也包含了學校的學風、教風等精神文化。要發揮校園文化的教育功能，高校應以校園環境為載體融入優秀傳統文化的元素，比如在大學生生活的教室、圖書館和學生公寓樹立宣傳欄、標語和標牌，通過這些硬件設施加強對傳統文化的宣傳，營造傳統文化的氛圍。通過講座、沙龍、演講比賽等系列宣傳活動， 同時利用校園廣播、校園電視臺、校園報紙等媒體的導向作用，最大限度地營造具有良好學風校風的校園環境。

對優秀傳統文化融入大學生思想政治教育中的問題與對策探討，無疑有助于更好地將優秀傳統文化融入當代大學生進行思想政治教育。開發和運用好優秀傳統文化資源對當代大學生進行思想政治教育，是加強和改進新時期大學生思想政治教育、提高其實效性的內在要求。

參考文獻：

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