試述初中英語教學中的課堂導入策略

宋嬌嬌

【摘要】英語是世界上使用最為廣泛的語言，同時，也是我國初中教育教學中非常重要的一門課程。近年來，我國對初中英語教學給予了充分的重視。在初中英語教學中，課程導入是重要的部分，能夠很好的引導學生進行思考和學習，起到好的教學效果。筆者根據自己的工作經驗，對相應的內容進行了分析，希望能夠拋磚引玉，有所幫助。

【關鍵詞】初中英語 教學 課堂導入 策略

課堂導入是課堂教育的開始，俗話說：“好的開始是成功的一半”，良好的課堂導入內容對于初中英語教學具有非常重要的幫助。近年來，我國對英語教學的重視程度非常高，特別是初中英語教學，給予了很大的支持。本文著眼于有效的課堂導入，探討了初中英語教學的相關內容，并給出了一定的建議。

一、有效的課堂導入將極大程度提高課堂教學效率

俗話說得好：“好的開始是成功的一半”。這句話在初中英語教學當中也是同樣適用的。隨著社會的進步和人民生活水平的提高，對于教育的重視程度越來越高，特別是英語教育，在這個全球化和國際化日益深入的時期，就顯得非常重要了。英語是一門語言，而且不是我們的母語，所以說，在初中教學體系中是難度相對較大的一個部分，對教師的教學提出了更高的挑戰。所以說，在這種情況下，我們首要需要考慮的就是在課堂導入方面下功夫，讓學生在學習英語的開始就充滿興趣，這樣，對于課程的后續是非常有幫助的。目前，在初中英語教學中，很多學生沒有學習興趣，這與教師沒有進行有效的導入是相關的，學生從開始就不想學，就會越聽越沒意思，漸漸的也就失去了學習英語的興趣，這是非常可怕的。所以說，有效的課堂導入將極大程度的提高課堂教學的效率，對于學生的學習是非常有幫助的。例如，我們在講授寵物的章節時，也就是pets的相關內容，這本身是一個學生比較感興趣的話題，如果教師沒有做好導入工作，使原本有趣的課堂變成了枯燥乏味的課堂，這對于教學來說是非常不利的，教師可以在網上下載一些有趣的視頻資料，將我們生活中一些常見的寵物包含進去，包括cats、dogs、birds等等，學生們看到他們之后，特別是家里養有寵物的學生，會產生強烈的共鳴，從而激起他們學習課程的興趣，之后，再進一步的開始教學，起到的效果是非常不錯的。所以說，有效的課堂導入對于初中英語的整個教學過程都是非常重要的，教師要給予足夠的重視，做好課堂導入工作。

二、課堂導入要真正做到突出學生的主體地位

由于長期受到傳統教學模式的影響，我國的教學已經基本成為了教師為主體的課堂，學生只是被動的聽課和接受，這是不對的，在教學過程當中，學生才是真正的主體，教學的每一個環節都應當真正的貼合于學生的情況，始終站在學生的角度來考慮問題，展開問題，從而幫助學生更好的學習英語。而作為初中英語課堂的開始，課堂導入本身就是一個關鍵的部分，就更要做好“以生為本”的工作，我們利用種類多樣的方法來進行課堂的導入，最為重要的目的就是激發學生的積極性和自主思考能力，讓他們主動的對英語知識產生思考，徹底解決傳統教學模式的弊端，從而達到教學的目的。所以說，教師在進行課堂導入的時候，要有自己的思考，不能為了追求導入方法而使用導入方法，而應當結合課堂的內容，并考慮到學生的實際情況，選擇真正能夠讓他們接受的方法，起到我們想要的效果。例如，在學習sports的時候，教師可以播放一個各種運動的視頻，然后讓學生準備十分鐘，用英文來介紹一個他們喜歡的運動和體育明星，這個時候，就充分的把課堂時間交給了學生，學生通過自己的興趣所在，有的介紹籃球、介紹姚明，有的介紹足球，介紹C羅，使學生們產生了強烈的興趣和共鳴，對于教學的開展非常有幫助。

三、課堂導入應當充分的聯系生活，起到學以致用的目的

英語的學習不僅僅是考取一個好的分數，讓學生考入理想的高中，而英語教學真正的目的，是讓學生有良好的英語知識儲備，并在生活中加以運用，從而起到學以致用的目的。所以說，我們在進行課堂導入的時候，除了結合課堂教學的內容以外，聯系生活也是非常重要的一點，通過對生活中的一些素材和資料的使用，可以讓學生感受到生活中的英語，并讓他們愿意在生活中使用英語，交流英語，從而起到更好的教學效果。例如，在學習Food這一課時，教師就可以引導學生聯系自己所喜愛吃的食物，和今天所吃的食物來暢所欲言，并布置任務讓學生統計哪些食物是屬于水果，哪些是屬于蔬菜等等。于是學生在課后就會積極調查我們在日常生活中常吃的食物，最終得出“apple， banana， orange are fruits， tomato， potato， cabbage are vegetables”。通過調查，學生不僅增長了見識，提高了對單詞的掌握理解能力，同時還將英語與學生的日常生活積極聯系起來，使學生認知到了英語學習的重要性，提高了學生的英語應用能力，實現了理論聯系實際的目的。

初中英語的教學是非常重要的，而在初中英語的教學當中，最為重要的莫過于課堂導入了，有效的課堂導入將對后續的教學產生非常有效的幫助，能夠充分的激發學生的學習積極性，提高他們的英語學習效率。

參考文獻：

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