2017年10期
校園英語·中旬
高等教育研究
- 大學英語翻轉課堂教學模式研究
- 文化缺失與高校旅游英語教學
- 京津冀一體化背景下高校外語人才培養策略研究
- 淺談大學英語口語教學
- 應用型本科大學英語學習情況調查研究
- 專門用途類英語選修課的困境與出路探析
- 禮貌原則在大學基礎英語教學中的運用
- 任務型教學對培養大學生英語閱讀思維能力的重要性
- 基于翻轉課堂的學生跨文化意識滲透研究
- A Brief Analysis of the Writing Part of CET4
- 基于賦權增能理論的大學英語讀寫譯課堂教學改革研究
- 淺談大學生英語演講比賽中即興演講的TSE訓練模式
- 淺析大學英語寫作教學評估策略研究
- A brief analysis of factors influencing the selection of language learning strategies of business English majors
- 探析如何利用多媒體語音室創建逼真英語學習環境
- 現代教育技術對高校英語教育教學改革的促進研究
- 圖式理論引導下的大學英語聽力教學實踐分析
- 網絡信息技術輔助高校英語教學改革的實現
- 學習策略理論在英語語法學習中的應用研究
- 對高校英語任務型教學分層遞進教學法的探討
- Suggestions for Teachers on Second Language Teaching
- 高校英語翻譯教學中運用語塊化教學模式解析
- 全球化背景下的旅游英語教學探索
- 借助移動網絡平臺 構建大學英語混合教學模式
- 輸入輸出理論在大學英語聽說課堂中的教學探索
- 大學英語互動教學模式的實踐與探索
- 新時期大學生英語學習中存在的問題與對策
- 淺析“意義協商”對大學英語課堂教學的作用
- 論詞匯教學在學前教育專業英語學習中的運用
- 馬斯洛需求層次理論在大學英語拓展課堂的應用
- 建構主義理論視角下英漢《商務翻譯》教學評價模式的探析
- How to Use the Communicative Language Teaching in English Teaching of Ethnic Group Students
- 模擬談判教學在商務談判課程中的應用
- 論微課在大學英語教學中的挑戰與機遇
- 淺談教師如何上好一堂課
- 藝術類本科生英語語音學習的重要性探究
職業教育研究
- 基于職業能力培養的高校英語教學模式創新分析
- 淺析訂單培養與“校企雙師共享”模式的融合
- 淺談微信在大學英語教學實踐中的應用
- 論高職院校英語教學中學生文化意識的培養
- 淺析課堂游戲在高職英語教學中的應用
- 基于現代學徒制的空乘學生頂崗實習模式研究
- 高職英語立體化教學模式中信息化教學情景的打造
- 基于互聯網+的高職英語混合式學習研究
- 中職英語教學中如何培養學生的職業能力
- 慕課實踐視野中個性化英語課堂教學模式構建
- 考試酷在英語教學中的應用
- 微時代經濟背景下微課程在高職英語教學中的應用
- 淺析中職英語信息化課堂教學設計
- 翻轉課堂理論在英語課堂中的應用研究
- 以體驗式教學推進高職英語教學改革
- 采用集中詞匯教學方法去提高對口單招學生的英語詞匯量
- 中職學生英語學習中語言焦慮及對策研究
- 職業能力培養視域下的高職英語教學模式探索
- 基于圖式理論的英語語法教學模式構建
- 任務型教學模式對于中專英語教學的影響
- 他山之石，可以攻玉
- 談反思性教學對高職院校英語教學的積極影響
- 論護理系大專學生英語教材的選擇
- 微課在中職英語教學中的應用研究
- 移動互聯網模式下的高職英語第二課堂學習研究
- 基于網絡交互背景的職業學校英語信息化教學模式探討
- 關于微課在高職英語教學中的應用研究
- 淺析支架理論在高職英語聽力教學中的應用
基礎教育研究
- 淺談如何利用導學案指導學生進行英語課前的有效預習
- 印尼國際學校中小學英語教育之我見
- 國外中學教育特色研究
- 高中英語多模態閱讀課型教學探索
- 普通高中英語聽力教學有效策略探究
- 小學英語優秀教師課堂話語個案分析
- 淺析漢語正遷移對初中生英語寫作的影響及教師相應的教學策略
- 淺談在英語課堂教學中培養學生自主性學習能力
- 英語任務型閱讀教學再認識
- 小學英語N樣化教學之三年級起始英語的啟蒙
- 論中學英語課堂中合作學習的教學實踐
- 巧妙克服心理障礙，搶占高考先機
- 淺議小學英語教學
- 探析初中英語閱讀課堂中異步教學論的實踐
- 芻議激發英語學習興趣的有效途徑
- 語義韻視角下對英語詞塊教學的思考
- 建構思維導圖，提升初中英語閱讀教學
- 高中英語閱讀教學存在問題及對策研究
- 基于英語影評課堂教學的思考
- 細節決定成敗
- 適切選用提問類型，關注學生隱性學力
- 小學中段英語口語培養策略初探
- 如何建立有效的小學英語微課教學
- 新時期初中英語教師教學方式變革研究
- 初中學習習慣對高中英語學習的重要性
- 談小學英語教學活動中合作學習的運用
- 情境教學在小學英語教學中的應用淺談
- 高中英語復習中詞匯組塊理論的運用
- 如何有效提升高中英語課堂教學效率
- 巧用故事拓展小學英語閱讀教學
- “以讀促寫”在高中英語寫作教學中的應用
- 提高高中英語寫作能力的教學策略
- 高中英語閱讀教學中的生態意識滲透研究與實踐
- 探究新課改背景下農村初中英語課堂互動教學
- 基于文本解讀的初中英語閱讀教學設計
- 第三只眼看語序
- “體驗式”教學在初中英語語法教學中的應用研究
- 在初中英語閱讀課中實施分層教學的探究
- 小學生英語學習興趣培養研究
- 新課改背景下高中英語課堂教學的策略研究
- 揚合作之帆，構建實效高中英語課堂
- 淺析英語閱讀教學中英語報刊閱讀的應用
- 如何構建有活力的小學英語課堂
- 試述初中英語教學中的課堂導入策略
- 當前中學生英語課堂教學存在問題及對策研究
- 淺談小學英語作業網絡平臺的優劣
- 小學英語課堂中多元化朗讀訓練的教學策略
- 思維導圖在高中英語寫作教學中的應用
- 現代信息技術在初中英語教學中的應用研究
- 基于詞塊理論的初中英語詞匯教學研究
- 新課程高中英語學生自主學習策略探究
- 語音和情境教學對詞匯教學的影響探討
- 開展農村中學英語教師的繼續教育勢在必行
- 掌握英語學習技巧，提高英語學習效率
- 有效的提高課堂教學效能之我見
- 交互式電子白板在小學英語課堂教學中的應用與研究
- 基于語境的英語詞匯教學探究
- 利用有效教學，讓初中英語教學更精彩
- 淺析如何開展初中英語教學優化措施
- 初中英語閱讀教學中學生聽說寫技能的培養
- 小學英語課外作業設計及多元評價探究
- 詞源教學在初中英語詞匯教學中的有效運用
- 如何提高中學生英語聽說能力
- 高中英語寫作教學中的思維訓練初探
- 論游戲教學在小學英語課堂中的應用
- 談農村小學英語閱讀能力的培養
- 淺談中學英語閱讀教學的合作學習法的實施
- 初中英語課堂上的師生互動策略探究
- 立足學生本位 增強教學實效
- 新課改下農村初中英語有效課堂教學研究
- 中學英語詞匯教學中語境理論的應用分析
- 借助微視頻，使英語課堂綻放精彩
- 淺談如何培養高中生的英語閱讀能力
- 巧法提升英語口語水平
- 能力本位視域下高中英語課堂教學研究
- 基于譯林版牛津英語綜合板塊有效教學的思考
- 淺談初中英語教學中的問題及解決措施
- 淺談初中英語教學中的課堂導入
- 高中英語寫作能力的培養研究
- 論初中英語與任務教學的合理結合
- 分層教學法下的初中英語教學探討
- 提高初中英語聽力教學質量的策略研究
- 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄
- 對話式評價在初中英語口語教學中的應用
- 高中英語聽力教學方法
- 淺談分層教學模式在小學英語教育中的實施
- 激發學生興趣，提升教學質量
- 關于農村中小學英語教學中的幾點思考
- How to Teach Reading Effectively
- 淺析高中英語課堂動態教學
- 關于英文繪本的選擇與其在小學英語閱讀教學中的應用
- 試論小學生英語寫作能力的培養和提升
- 高中生外語寫作能力的培養
- 英語教學中微課應用的有效策略研究
- 高中生英語學習策略對口語能力的影響
- 語音教學與小學英語單詞教學的協調及結合思考
- 善用“蝴蝶效應”優化初中英語課堂教學
- 探究初中英語課堂分層教學的效果
- 基于核心素養框架下高中英語教學的幾點思考
- 農村初中外語學習中焦慮的成因及對策
- 探討如何提高高中生外語文化素養
- 芻議高中英語閱讀教學中的分層教學
- 初中英語寫作教學策略分析
- 小學英語繪本教學問題及對策分析
- 初高中英語銜接
- 高中英語高效課堂小組合作學習模式
- 初中英語教學問題及應對策略
- 中學英語家庭作業的科學布置
- 小學高年級英語單詞的有效識記
- 借助交際法 促進高中英語口語教學
- 作為教師，我的幸福感
- 淺析高中英語錯題歸因與應對方法
- 淺談基于網絡和課堂的高中英語混合式教學模式
- 思維導圖在高中英語教學中的應用
語言文化研究
- 《蛙》的認知隱喻探究
- 關于中國學習者母語對英語語法語素使用遷移的綜述研究
- An analysis of popular phrases from the perspective of language and society
- 國際購銷合同詞匯特點淺析
- 中英文化差異的英漢語言結構因素分析
- 外企英文郵件中的中式英語特點
- 母語負遷移對中國英語學習者寫作的影響
- 淺析漢英動物禁忌語
- 詞語之間下義關系的內涵和外延
- 淺析詞匯意義變化之原因
- The Effect of English as a Lingua Franca
- On Cultural Differences of Parenthood between China and the West
- A Brief Introduction of Three Linguistics Books in the Ancient China from the Synchronic Point of View
- 漢日英語言中“白、黃”的文化象征意義
- 淺議東西方文化中動物詞匯的不同象征意義
- Unity of Language， Culture and Communication
- 話語標記語well的語用功能小議
翻譯研究
- 關聯理論在科技英語漢譯中的作用
- Analysis on Yan Fu and the Ideological Features in His Time
- 不同新聞內容的翻譯語言及文化探索
- 法律文本的翻譯特點與學習
- A Study of Translation Aesthetics in“A Bite of China”
- 專利和科技文本的閱讀與翻譯
- 《勞特里奇翻譯研究指南》翻譯策略探析
- “遠游房間”的一角
- 歐美文學及科普作品的翻譯與中西文化差異
- Analysis on Complex of Sentences Based on Different Expressions between Chinese and English—example of “Bank Non—performing Assets Management”
- 認知語言學視角下英語散文翻譯技巧研究
- 淺析英漢語義差異與不可譯性
- 理論的創新與實踐的支點
- 科技英語翻譯中圖式理論的應用探討
- “一帶一路”理念指導下論中國出口茶葉的翻譯技巧與方法探究
- 交際翻譯理論指導下的菜名英譯
文藝研究
- Reflections on A SHORT HISTORY OF CHINESE PHILOSOPHY
- 湯亭亭小說中的中國文化意象
- Analysis on Three Contradictions in Ode to A Nightingale
- 用榮格的原型理論解讀《黛西米勒》作品中的主人公
- A Selective Vision of American Society in 1960s From Where Are You Going， Where Have You Been？
- The Road to Success for Men of Humble Birth in The Duchess of Malfi
- A Study on Nancy’s kindhearted Image in the Oliver Twist from the Perspective of Stylistics
- 象征主義視角下解讀《夜鶯與玫瑰》中不同的愛情觀
- 遇到挫折積極態度的重要性
- A Reading of Where Are You Going， Where Have You Been？ Based on Lacan’s Mirror Stage Theory
- Blanks in The Great Gatsby from the Perspective of Receptional Aesthetic
- On the Theme of Trauma in Wonderland