新媒體環境下大學生思想政治教育的現狀及對策分析

【摘要】新媒體技術的快速發展與創新，推動了新媒體科技普遍應用于教育的各方面。針對大學生這一群體，新媒體不只是作為溝通的工具，把新媒體同學習與生活、工作相融合。新媒體在高校中的普遍運用，不但為大學生供給了一種獲取信息的新途徑，同時也增強了大學生的信息溝通和與人交流的主要方式。本文章關于新媒體對現今大學生的思想政治教育所帶來的機會做了詳細的分析。

【關鍵詞】新媒體 大學生 思想政治教育 現狀

【中圖分類號】G641；G206 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）41-0082-02

在新媒體的普遍運用不但為大學生的思想政治教育提供了發展的新時機，促進大學生的思想政治教育能夠獲得最大程度的開展，所以，當下我們一定要了解并且嫻熟的運用新媒體，使之很好的與大學生的思想政治教育相融合，推動其發展。

一、新媒體特點

1.信息量大

在各種新媒體當中，特別受重視的便是手機與互聯網。隨著經濟的快速發展與信息技術的廣泛應用，為人們的生產與生活帶來了諸多的便捷與發展進步的契機。網絡平臺上存儲著復雜且數量大的信息，這是因為新媒體時間與空間的公開，沒有區域與時間的局限，各類的信息可以在互聯網中大量存儲，能夠任意的傳輸信息，也能夠無局限的搜索任何想了解的信息或數據，不論在什么時間什么地點的事件，均可以被傳輸進網絡當中，并且可以獲得深層的擴展與傳播。

2.相互交流的特點

在以往的媒體中，信息傳輸的形式只是單向的，只被動的單一接收信息，而卻無法表明自己的意見。而在新媒體形勢下，在信息傳播過程中，任何人都能夠是傳播的人，也同時是接收的人，增強信息的相互溝通性。

3.資源可以共享

隨著時代的不斷發展，新媒體更有開放性，在廣泛傳播的速度上有很強的優越性，新媒體經過數字與系統的形式把互聯網同無線的移動網相結合，促進新媒體較好的發展，因為如此特別的結構，讓信息可以隨意的傳輸，把信息供給節點上所需要的接收人員，從而達到資源的共享。

4.時空虛擬的特點

新媒體大量的信息資源，多樣的信息內容，多途徑的傳播形式，明確新媒體空間是隱蔽且虛擬的空間。人們在實際的生活當中能夠是一類人，然在新媒體的空間里也可是另一類人，不局限于社會中的某一角色，利于人與人之間相互平等的溝通，也利于人們展現自我。

5.便捷

和一些以往的媒體所具有的局限性相比，新媒體則有很優越的快捷性，經過網絡與手機等新媒體在發布與接收信息的時候，因為時間與空間的阻礙小，無論用戶有什么要求，利用新媒體均能夠幫人們把要傳播的資料以最快的速度傳送至所有角落，有非常強大的便捷性。

二、新媒體形勢下大學生的思想政治教育的現狀

1.大學生對新媒體運用的狀況

現在，互聯網與手機移動網絡為表率的新媒體在大學生中的普遍應用，因為大學生有很高的文化素養所以接受新事物的能力很強，因此新媒體對于他們這個群體的影響也是很深的。

2.新媒體為大學生的思想政治教育提供契機

新媒體是現代社會中的產物，不但為大學生所依賴與受用，而且也為可以較好的進行大學生的思想政治教育帶來了契機。新媒體具有大量的信息資源，超強的相互溝通與快速方便的優點，不但可以提升思想政治教育的具體性，更有利于推動思想政治教育的成效性。

三、新媒體形式下強化大學生的思想政治教育對策[1]

1.構建健全思想政治教育的網站

校園內網能夠較好的顯示教學的能力、科學的研究，校風，在此同時也強化了學校與社會間交流的平臺?，F在大多數高校這類教育的網站內容還較單一，管理也較滯后，特別是思想政治的教育需要增強。所以，高校需清楚構建思想政治教育的重要性，重點對大學生的思想政治教育網站的建設。

2.強化監管的力度，使教育環境更純凈

新媒體的不斷進步與發展，給大學生的思想政治教育供給了寬廣的新媒體平臺，全面的促進了大學生的思想政治教育的發展。努力的增強新媒體網絡平臺的監督管理強度，改良新媒體的信息環境，較好的改進與教育有關的信息因素，積極的運用有利因素，盡量的改進新媒體的資源。

四、結束語

新媒體形勢下，強化大學生思想政治教育是個人及社會全面進步與發展的需要，面對新的機遇，在新媒體的形勢下，一定要仔細的分析研究新媒體的特點，主動的尋求新媒體的不足之處，以求找到合適的方法，在通過新媒體來對大學生實施教育的同時，最大程度的降低因為新媒體的不足所造成的不利影響。

參考文獻：

[1]王永敏.新媒體環境下的大學生思想政治教育的機遇與挑戰[J].課程教育研究，2014（14）：61-61.

作者簡介：

高佳佳（1988年-），女，漢族，河南駐馬店人，碩士研究生，現任于廣東理工職業學院，研究方向：高校思想政治。endprint