中職學校體育教學模式的改革與創新探討

崔甲林

摘 要：很多年來，我國的教育都是只重視文化課程，而體育教學卻一直被忽視。然而只有加強體育教學，才能培養出擁有健康體魄的高素質人才。本文通過對我國中職學校的體育教學模式進行分類研究，并找出其中的不足之處，最后找出構建新型種植體育教學模式的建議。

關鍵詞：體育教學模式 中職學校 教學內容

一、體育教學模式的分類研究

（一）體育教學模式研究的類別分析

體育教學不同于文化課程，對體育教學的研究不僅要有教學理論和教學實踐，更是要采用特定的教學模式。就目前我國體育教學而言，教學模式有兩種：第一，以完成教學目標為目的，重點在于傳授體育知識以及運動技能的教學模式；第二，以發掘體育特長和傳授運動技巧為目的，重點在于體能訓練的教學模式。

（二）當前中職學校體育教學模式采用情況分析

1.“三基型”體育教學模式

把體育教學的重心放在基礎知識、基本技能以及基本的運動技能這三個方面的教學模式就是“三基型”教學模式。“三基型”體育教學模式是以增強學生的身體素質，增長學生的體育知識為目的的教學模式。這種教學模式主要以班級為單位來進行教學，教學的主導者是教師。教師通過有目的性、計劃性的教學，使學生達到掌握體育知識和運動技巧的目的。并且通過這種模式，能夠培養學生的團結意識。然而，“三基型”教學模式也存在缺點，比如教學內容單一乏味，教學形式死板無趣，也很難培養個人興趣等。……