大學(xué)英語(yǔ)在學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革中的方法研究

劉欣+孔倩

【摘要】隨著科技的不斷變化，經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，英語(yǔ)的教育問(wèn)題成為相關(guān)部門(mén)所研究的內(nèi)容。本文對(duì)當(dāng)前大學(xué)英語(yǔ)在學(xué)前教育中的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并對(duì)大學(xué)英語(yǔ)在學(xué)前教育中的改革進(jìn)行探討，還對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)的方向進(jìn)行說(shuō)明，最后淺談了信息技術(shù)和英語(yǔ)知識(shí)相結(jié)合。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)英語(yǔ) 學(xué)前教育 教學(xué)改革 方法

英語(yǔ)學(xué)前教育是讓學(xué)生有良好的英語(yǔ)基礎(chǔ)。英語(yǔ)已經(jīng)變成通用的語(yǔ)言，和國(guó)語(yǔ)變的一樣重要，如何培養(yǎng)學(xué)生提高英語(yǔ)水平成為了教育部門(mén)所重視的，下文就對(duì)大學(xué)英語(yǔ)在學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革進(jìn)行分析，僅供有此方面研究的學(xué)者進(jìn)行參考。

一、當(dāng)前大學(xué)英語(yǔ)在學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)中的現(xiàn)狀

1.學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)不牢固。近年來(lái)，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的基礎(chǔ)不是很牢固，還有部分家長(zhǎng)覺(jué)得讓孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有什么用處，以后也不準(zhǔn)備到國(guó)外發(fā)展，認(rèn)為只要學(xué)習(xí)好主要科目即可，比如數(shù)學(xué)和語(yǔ)文，這種情況導(dǎo)致學(xué)生也對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有興趣，從而會(huì)發(fā)生英語(yǔ)基礎(chǔ)很差的狀況。

2.教材內(nèi)容和課程制定不合理。在設(shè)置教材內(nèi)容時(shí)，很多學(xué)校都比較注重專(zhuān)業(yè)，輕視公共基礎(chǔ)課程。在學(xué)校制定教學(xué)內(nèi)容和課程時(shí)，把公共的英語(yǔ)教學(xué)次數(shù)壓的很低。同時(shí)，由于學(xué)前教育并沒(méi)有統(tǒng)一的教材，所以?xún)?nèi)容難度比較大，和學(xué)生以后的工作并不能聯(lián)系在一起，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)無(wú)法提起興趣。

3.教學(xué)手法過(guò)于單一。課堂的教學(xué)方式能夠有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，但是現(xiàn)在大部分教師還是使用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，使用粉筆加上黑板等，講課地點(diǎn)也是在教室里，教師的教學(xué)手法就是教師在講臺(tái)上講解，學(xué)生在下面記錄。……