新課標(biāo)下如何提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性

彭仲

摘 要：數(shù)學(xué)是一門重要的基礎(chǔ)學(xué)科，幫助人們處理數(shù)據(jù)、計算、推理，數(shù)學(xué)可以有效地描述自然現(xiàn)象和社會現(xiàn)象，直接影響人們的生產(chǎn)和生活。隨著整個國家的發(fā)展，對教育的重視程度也在不斷地加強(qiáng)，在新課程教學(xué)中教師要結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗多為學(xué)生進(jìn)行有效的講解，從而提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的質(zhì)量。因此，本文重點研究如何實現(xiàn)高中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性。

關(guān)鍵詞：新課標(biāo)；高中數(shù)學(xué)；有效性

一、 前言

數(shù)學(xué)與人類發(fā)展和社會進(jìn)步息息相關(guān)。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，數(shù)學(xué)在各個領(lǐng)域被廣泛地應(yīng)用，數(shù)學(xué)是人類文化的重要組成部分，直接影響人們的生產(chǎn)和生活，在新課程的指導(dǎo)下數(shù)學(xué)教育不再是個人的“教”，更要注重學(xué)生的實踐能力和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，將新課改所要求的理念應(yīng)用到實踐中，在教學(xué)中，教師特別要注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)，從實際情況出發(fā)調(diào)動學(xué)生的積極性，提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性。

二、 多元化教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

興趣是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情、培養(yǎng)學(xué)生形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要動力，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不要為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，不要被動地去接受知識，如何激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣是每一個教師應(yīng)該思考的問題，在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣直接影響著教師的教學(xué)質(zhì)量及學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，因此，高中數(shù)學(xué)教師如何激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣是一個不可忽視的教學(xué)問題，這就要求教師轉(zhuǎn)變原有的教學(xué)觀念，實施多元化教學(xué)，讓學(xué)生保證對數(shù)學(xué)有長時間的耐力和興趣。……