如何提高小學語文課堂教學效率的研究

黃彩秀

摘 要：小學語文在小學的教學科目當中占據了十分重要的位置，語文知識的學習直接影響著學生的理解能力、語言溝通能力以及其他課程的學習能力。如何有效的提升學生語文學習的課堂效率，就顯得十分必要，文章就如何提高小學語文教學效率的辦法，展開了必要的探討。

關鍵詞：小學語文 教學效率 方法

引言

就目前教學體制來說，小學生學習語文知識都是在課堂中進行的，絕大多數學生很難做到課后進行對語文知識的學習，這是因為小學生自身年齡的局限性所造成的，小學生正處于活潑好動的年紀，其表現為自覺性較差。因此從學生學習的實際情況出發，教師在課堂教學中就必須重視課堂教學質量，只有通過課堂的教學效率才能從根本上提升小學生的語文學習水平。相關的調查分析表明，語文課堂教學質量不高，仍然是制約學生學習效率不高的主要原因，所以教師必須采用有效的教學方法來提高小學語文的課堂教學效率[1]。

一、小學語文課堂教學存在的相關問題

1.學生自身能力的局限性影響教學效率

從教學內容體系出發，小學語文是學生學習的主要課程之一，學生更是課程教學中的學習主體。然而這一主體有著較大的局限性和特殊性，因為從小學生自身情況出發，學生所貯備的知識內容相對較少，課堂學習的注意力不夠集中，小學生的理解能力和學習能力都不強，從而教師在課堂教學的編排上不能夠具有很好的連貫性，從而一定程度上影響了課堂的教學效率。……