基于詞塊教學(xué)的大學(xué)英語寫作能力培養(yǎng)

黃菊寧

內(nèi)容摘要：從一定意義上說，語言就是由那些固定或半固定的詞塊構(gòu)建成的。通過對(duì)詞塊的掌握和運(yùn)用能有效克服母語的影響，利于英語語言的整體存儲(chǔ)和提取，使寫作表達(dá)能夠更加地道、流利和生動(dòng)，使語法、語用和結(jié)構(gòu)更加規(guī)范、正確和完整。

關(guān)鍵詞：大學(xué)英語 英語寫作 詞塊教學(xué)

一、詞塊的概念及其主要類型

詞塊，主要是指在語言中結(jié)構(gòu)固定或半固定的、具有一定語法、語用功能的、且出現(xiàn)頻率較高的詞匯組合。“詞塊”這個(gè)概念，最早是由Becker和Bolinger首先提出來的。很早以前，語言學(xué)家們就注意到了程式化的固定、半固定的語言單位在語言中的重要地位和作用。基于不同的研究背景、研究目的和研究方法，他們冠之以詞匯短語、詞塊、公式語、詞束等不同的術(shù)語名稱。近年來，國內(nèi)也開始關(guān)注對(duì)該語言現(xiàn)象的研究，并普遍以詞塊這一術(shù)語來概括這一語言現(xiàn)象。目前，在詞塊研究深入的背景下，詞塊也被越來越多的語言學(xué)家根據(jù)諸如語言形式、語言意義和語言功能，以及語言共現(xiàn)頻率等角度進(jìn)行分類。而在國內(nèi)比較普遍接受的分類是Nattinger 和DeCarrico的四分法。具體說來包括，一是聚合詞詞塊。即常見的相對(duì)固定的較短的短語或詞組；二是慣用表達(dá)詞塊。即形式固定或半固定的具有語用功能的詞匯。三是短語限制詞塊。即具有相對(duì)固定語法結(jié)構(gòu)的框架式的短語。四是句子構(gòu)造詞塊。即為整個(gè)句子提供框架結(jié)構(gòu)的詞塊。

二、詞塊教學(xué)和英語作文寫作具有很強(qiáng)的正相關(guān)性