游戲在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究

劉洋

摘 要：隨著中國和西方國家的交往日益密切，英語在人們的日常學(xué)習(xí)和生活中所占的比重越來越大，地位越來越高。所以在不同的學(xué)習(xí)階段，英語這一科目總是被視為重中之重。眾所周知，英語的學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累的過程，沒有辦法一蹴而就，因此在小學(xué)階段，對(duì)英語興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)就顯得尤為重要。所以在教學(xué)過程中，老師會(huì)采取一些容易吸引學(xué)生的辦法進(jìn)行課堂教學(xué)，例如游戲教學(xué)法，老師在課堂上進(jìn)行一些小游戲，來展開教學(xué)內(nèi)容，這種方法在一定程度上有利于刺激學(xué)生的興趣，但是同時(shí)也存在一些弊端。本文主要通過對(duì)游戲教學(xué)法的探討和分析，進(jìn)一步具體分析其對(duì)于小學(xué)英語學(xué)習(xí)的利與弊。

關(guān)鍵詞：游戲教學(xué)法 小學(xué)英語 應(yīng)用研究

引言

小學(xué)學(xué)生年齡小，正是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣的黃金時(shí)期，所以在小學(xué)階段，應(yīng)該抓緊培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。只有讓學(xué)生對(duì)英語充滿興趣，老師愛能更好的對(duì)學(xué)生進(jìn)行授課，只有學(xué)生樹立起充足的自信心，體驗(yàn)到英語學(xué)習(xí)快樂之處，才能使學(xué)生更好的進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，學(xué)好英語。但是，如何才能使學(xué)生學(xué)好英語，培養(yǎng)對(duì)于英語的興趣的呢？這是小學(xué)階段老師最為關(guān)心的問題。游戲教學(xué)法，是一種適合小學(xué)階段的學(xué)生學(xué)習(xí)英語的好辦法，開展游戲教學(xué)，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，通過游戲的活動(dòng)是學(xué)習(xí)內(nèi)容的抽象性變得更加具體和形象。這種新型的教學(xué)方法具有直觀性、趣味性和競爭性的特點(diǎn)，可以使學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)充滿積極性。……