體育游戲在小學體育教學中的應用分析

湯殿才

摘 要：體育游戲教學法能夠較好結合小學生活潑好動的性格特點，將教學內容寓含于小學生最喜愛的游戲當中，通過有趣、生動且富含寓意性和目的性的游戲，使小學生在娛樂的過程中，增長學識和見識，豐富自我，不斷提升小學生的綜合技能水平。

關鍵詞：體育游戲 小學體育教學 應用分析

在眾多的游戲當中，體育游戲屬于一種特殊形式，具體而言，體育游戲是適合兒童年齡特征的一種較為特殊的體育活動。體育游戲的內容非常豐富，而且形式也是各種各樣，其場面更是生動活潑，因而具有較強的競爭性和趣味性。小學生通過參與各種體育游戲，不僅能夠鍛煉身體和增長知識，同時還能夠獲得品德培養，有助于磨礪他們的意志。因此，不斷探索體育游戲在小學體育教學中的有效運用途徑尤為重要。[1]

一、體育游戲在小學體育教學中應用的意義

我國文化水平的不斷提升促進了教學方法的不斷創新，傳統的教學方法無法激發小學生體育學習的積極性，而在小學體育教學中運用體育游戲教學法能夠有效改善這一問題，調動小學生的學習熱情，提高體育教學的效率。

1.調動學生的學習熱情。生動、有趣的競技性體育游戲能夠充分調動小學生對體育學習的積極性和主動性，在體育游戲中，結合教學任務，加入目的性的游戲活動，使體育教學對于小學生來講，更像是一種正能量的娛樂活動，解放小學生的運動思維，充分伸展小學生的雙手、雙腳，緩解小學生的視覺疲勞。……