初中體育課堂有效教學對策研究

閆大偉

摘 要：由于長期受應試教育體制的影響，初中學校的教學理念和教學方法比較落后，普遍重視文化課程，忽視了體育課對學生發展的重要性。近年來國家大力推行新課程改革，要求學生全面發展，不僅要求學生有扎實的理論知識，更要求學生有健康的體魄。因此，初中體育教師要積極改變教學理念，提高體育課堂的教學效率。本文就當下初中體育課堂中存在的問題進行研究，并提出一些合理化建議，為體育教育工作者提供參考。

關鍵詞：初中教育 體育課堂 有效教學

中學生正處于青春期，這是培養學生身體的關鍵時期，因此，在這一時期加強青少年的體育鍛煉具有非常重要地意義，也是養成良好生活習慣的重要時期。初中體育教師要加強體育教學的重視程度，將提高中學生身體素質作為教學的重點。隨著教育改革的不斷深入，越來越多的人們認識到素質教育的重要作用，初中體育教學也要順應時代潮流，改革和創新體育教學方法，在體育課堂實施有效教學也是一種必然趨勢。

一、初中體育課堂存在的問題

1.教學內容空洞

在當下體育教學中，有的教師也順應新課程改革的要求做了適當的調整，一味追求體育課堂的活躍，雖然學生積極參與到體育教學活動當中，然而，學生僅僅是在做一些與教學無關的體育游戲或者是自由活動[1]。這些教學內容既沒有達到鍛煉學生身體素質的作用，也和教學大綱沒有任何關系，沒有實現“育人”的教學目的。……