德育滲透在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的地位和作用

姜蓬勃

【內(nèi)容摘要】在素質(zhì)教育背景下，高中數(shù)學(xué)教學(xué)的目標不僅是讓學(xué)生掌握相關(guān)的數(shù)學(xué)知識，更重要的是要在數(shù)學(xué)當中向?qū)W生滲透德育教育，促進學(xué)生的綜合發(fā)展。特別是在新時期課程改革以來，在教學(xué)當中德育教育的滲透越來越得到重視，要求相關(guān)教學(xué)工作者在實際教學(xué)當中要通過各種各樣的方法注重學(xué)生德育的培養(yǎng)，加強學(xué)生思想政治的引導(dǎo)，讓學(xué)生能夠在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)當中構(gòu)建正確的價值觀、人生觀和世界觀。所以本篇文章主要針對高中數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中德育滲透的作用進行相應(yīng)的探究，并利用正確有效的方式方法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)當中正確的實施德育教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建完善的德育體系，滿足新時期背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)的要求。

【關(guān)鍵詞】德育教育?高中數(shù)學(xué)?教學(xué)方法

新課標中明確指出數(shù)學(xué)教育作為教學(xué)的重要組成部分，對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)發(fā)展以及數(shù)學(xué)知識體系的構(gòu)建具有重要的意義。同時在高中數(shù)學(xué)教學(xué)當中融入德育教育能夠培養(yǎng)學(xué)生實事求是、鍥而不舍的精神，能夠提高學(xué)生的思想意識，能夠讓學(xué)生正確的看待數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)并在數(shù)學(xué)知識學(xué)習(xí)的過程當中構(gòu)建正確的學(xué)習(xí)觀念，不斷推動和引導(dǎo)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)，促進學(xué)生的成長成才。

一、德育滲透在高中數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中的作用探究

在高中數(shù)學(xué)學(xué)科當中實施德育滲透對于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展是至關(guān)重要的，對于高中數(shù)學(xué)科目的教學(xué)也有著非常重要的意義。具體來說有以下幾個方面的作用：

1.有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

在新時期背景下創(chuàng)新精神是社會對一個人才的要求，更是一個人才立足于社會的基本能力。在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育教育，除了對學(xué)生思想教育和心理教育之外，還包括學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)。在數(shù)學(xué)教學(xué)當中，進行德育教育能夠讓學(xué)生站在不同的角度和處于不同的層面看待數(shù)學(xué)問題，對數(shù)學(xué)知識進行探究，對于數(shù)學(xué)模型進行分析，并能夠分析數(shù)學(xué)知識在生活中的應(yīng)用，從而不斷的提升學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。在學(xué)生解決問題的過程當中既能夠讓學(xué)生具備鍥而不舍的探究精神，也能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力[1]。

2.有利于提升學(xué)生的審美意識

數(shù)學(xué)是一門工具性較強的科目，在我們的生活當中，時時刻刻都有著數(shù)學(xué)的影子。數(shù)學(xué)科目也并非想象中的那么枯燥和抽象，數(shù)學(xué)科目也有美的存在，學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程當中，教師要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識。而通過德育教育，就能夠讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)當中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的美，并能夠利用數(shù)學(xué)知識創(chuàng)造美。比如在教學(xué)函數(shù)這一內(nèi)容時，函數(shù)定義簡單抽象，但是將函數(shù)在空間當中的形式和數(shù)量表現(xiàn)出來，在空間當中包羅萬象，必然有一定的美，比如軸對稱，三角函數(shù)曲線美等等都能夠讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程當中，發(fā)現(xiàn)這些數(shù)學(xué)美，并且能夠受到其中的震撼和沖擊，從而提高學(xué)生的審美意識，要學(xué)生對數(shù)學(xué)的看法有所改觀。

二、高中數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中德育的滲透措施探究

毋庸置疑，在高中數(shù)學(xué)教學(xué)當中滲透德育教育，不管對于數(shù)學(xué)教學(xué)工作的開展還是學(xué)生的學(xué)習(xí)成長都有著至關(guān)重要的作用，因此相關(guān)教育工作者在實際教學(xué)中就必須要探究如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育教育，通過有效的德育教育，凸顯出德育教育在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的價值，促進學(xué)生的成長成才。

1.利用多媒體技術(shù)滲透德育教育

在新時期背景下，隨著信息技術(shù)和科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和應(yīng)用，多媒體技術(shù)已經(jīng)被充分的應(yīng)用到了教育領(lǐng)域，由于數(shù)學(xué)對于大多數(shù)學(xué)生來說，具有較強的抽象性、理論性和空間性，這對于學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識來說是非常不利的，更別說在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育教育。因此教師可以充分的利用信息技術(shù)，利用信息技術(shù)的圖片、聲音、動畫、影像等元素將數(shù)學(xué)知識生動形象的展現(xiàn)出來，為學(xué)生構(gòu)建一個情境，不僅解決了學(xué)生數(shù)學(xué)知識學(xué)習(xí)的難題，而且更有利于德育教育的滲透[2]。比如在教學(xué)“圓”這一內(nèi)容時，為了能夠讓學(xué)生更加全面的了解圓的形成過程以及在現(xiàn)實中的應(yīng)用，教師就可以利用flash動畫設(shè)置我國航天飛船從發(fā)射到升空，然后繞地飛行的動畫短片，通過解說詞講解圓的應(yīng)用，隨著動畫當中飛船的升空，學(xué)生的心情也更加激動，從而增強學(xué)生的民族自豪感和民族自信心，轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)的責(zé)任感，有效進行德育教育滲透。

2.在數(shù)學(xué)教學(xué)實踐當中滲透德育教育

數(shù)學(xué)教學(xué)的課堂不僅僅是在教室當中，而更多的是要在課外的實踐活動當中體現(xiàn)出數(shù)學(xué)知識和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識，而在實踐教學(xué)中就可以滲透德育教育。比如教師可以開展一系列數(shù)學(xué)活動和數(shù)學(xué)主題，通過調(diào)查、閱讀等方式，對某一個數(shù)學(xué)問題進行分析和探究。比如在教學(xué)“統(tǒng)計”這一內(nèi)容時，由于統(tǒng)計就因內(nèi)容具有較強的實踐性，如果僅僅是在教師當中進行理論知識的講解，學(xué)生就會覺得學(xué)習(xí)很抽象。這時教師不妨開展一個以“統(tǒng)計”為主題的數(shù)學(xué)實踐活動，如熱愛環(huán)境。讓學(xué)生通過調(diào)查統(tǒng)計班級或者是學(xué)校同年級當中的學(xué)生一天會扔多少個塑料瓶塑料袋，通過對一周的統(tǒng)計，一個月的統(tǒng)計，分析這些白色污染對環(huán)境的影響，認識到白色污染對環(huán)境的危害，通過統(tǒng)計得出的數(shù)據(jù)，使其更具有科學(xué)性和可信度。在統(tǒng)計當中培養(yǎng)學(xué)生熱愛環(huán)境的思想意識，加強德育滲透。

結(jié)語

總的來說，德育教育是新時期背景下的重要教學(xué)內(nèi)容相關(guān)，教學(xué)工作者要正確認識到德育教育的重要性，并通過各種方法滲透德育教育，提高數(shù)學(xué)教學(xué)效果，凸顯數(shù)學(xué)教學(xué)價值。

【參考文獻】

[1]陳秋梅.鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中數(shù)學(xué)德育教學(xué)的調(diào)查與分析[J].數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究，2017（21）：93-94.

[2]叢茂峰.淺議高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的情感滲透與運用[J].數(shù)理化學(xué)習(xí)（教研版），2017（9）：17-18.

（作者單位：山東省福山第一中學(xué)）