閱讀推廣及閱讀推廣人的培養

韓丹

摘 要：閱讀推廣”一詞來源于英文的“Reading Promotion”，“Promotion”除可翻譯為“推廣”外，還有“促進、提升”的意思，所以也有人將“Reading Promotion”翻譯為“閱讀促進”。自國際上發出全民閱讀的倡議之后，我國迅速響應，順理成章地借用了“Reading Promotion”這個概念，通常將其翻譯為“閱讀推廣”，于是乎，自1997年以來，“閱讀推廣”逐漸成為國內圖書館界、出版界的一個常用詞、高頻詞。圖書館界整合各家見解，最鄭重、最周全地給“閱讀推廣”下定義的是張懷濤先生，他在收集、分析10余位學者的觀點的基礎上，給“閱讀推廣”下的定義是：‘閱讀推廣就是社會組織或個人為促進人們閱讀而開展的相關活動，也就是將有益于個人和社會的閱讀活動推而廣之，使人們更有意愿、發讀者閱讀習慣、提升讀者閱讀水平、促進全民閱讀所開展的有關活動和工作。

關鍵詞：閱讀推廣 作用 培養

中圖分類號：G25 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2017）10-00-01

一、為什么要做閱讀推廣工作

李克強總理說，書籍和閱讀可以說是人類文明傳承的主要載體，用閑暇時間來閱讀是一種享受，也是擁有財富，可以說終身受益，閱讀對個人和社會都有十分重要的作用，推進全民閱讀是社會發展的需要，是時代的使命。全民閱讀活動并不是圖書館一家的事情。僅從中央一級的行政部門上看，就有中宣部、文明辦、文化部、教育部、新聞出版廣電部、民政部、共青團、婦聯等部門都在抓這個事。但還要強調，圖書館是社會閱讀的主體，在全民閱讀中承擔起獨有的社會責任，完成他人不可替代的歷史使命。……