對中職生編制會計分錄快速入門的探討

楊秀琴

摘 要：很多中職生在學習會計分錄的編制時，有云里霧里的感覺。為了幫助中職生編制會計分錄快速入門，筆者總結和歸納了一些企業常見的經濟業務，供學生反復練習，讓學生掌握會計分錄的編制。

關鍵詞：中職生；編制會計分錄；快速入門

編制會計分錄是《基礎會計》教學中的一項最基本、最重要的內容。大部分中職生學習編制會計分錄，感覺特別吃力，針對這種情況，筆者從編制企業常見經濟業務出發，力求深入淺出地講解，讓學生掌握這項技能。

要熟練掌握會計科目，即賬戶的名稱

資產類會計科目

重點掌握“應收賬款”和“應收票據”。“應收賬款”即應向購貨方收取的銷貨款；“應收票據”即應向購貨方收取的商業匯票的票據款。庫存現金、銀行存款、原材料、庫存商品、固定資產、無形資產等學生理解基本不存在問題；壞賬準備、累計折舊、累計攤銷這三個會計科目，暫且不要講解，隨著學習的深入再做解釋。

負債類會計科目

分成兩類：一類是借款類，一類是應付款類。借款類有兩個，即“短期借款”和“長期借款”。應付款類有：“應付賬款”即企業欠供應商的債；應付職工薪酬即企業欠職工的債；應交稅費即企業欠稅務部門的債；應付股利即企業欠投資人的債；應付利息一般為企業欠貸款銀行的債；應付債券即企業欠購買債券人的債。這樣做分類講解后，學生能較快掌握負債類會計科目。

所有者權益類會計科目

所有者權益類會計科目分成兩類：一類是企業接受投資人投入資本形成的，即“實收資本”和“資本公積”兩個會計科目；一類是從生產經營的利潤中形成的，即“盈余公積”、“本年利潤”和“利潤分配”。開始講解時，重點讓學生掌握“實收資本”和“資本公積”、“盈余公積”這三個科目；“本年利潤”和“利潤分配”這兩個科目隨著學習的深入再做解釋。

成本類和損益類會計科目

建議暫且不要講解，隨著學習的深入再做解釋。

明確“借”“貸”作為記賬符號，表示的內容

牢記兩句話：資產類、成本類、費用類科目，“借”表示其增加，“貸”表示其減少；負債類、所有者權益類、收入類科目，“借”表示其減少，“貸”表示其增加。

對企業常見業務做分類后，分析清楚這些業務涉及的會計科目的增減情況，之后用記賬符號“借”和“貸”來表示增減

下面以四種典型的經濟業務為例，詳細介紹會計分錄的編制：

資產與權益同時增加業務

資產與負債同時增加業務

（1）企業向銀行借入6個月期的臨時借款，存入銀行賬戶。增減分析：“銀行存款”增加與“短期借款”增加；分錄為：借：銀行存款，貸：短期借款。

（2）賒購原材料。增減分析：“原材料”增加與“應付賬款”增加；會計分錄為：借：原材料，貸：應付賬款。

（3）開出商業承兌匯票支付購入材料款。增減分析：“原材料”增加，“應付票據”增加；分錄為：借：原材料，貸：應付票據。

（4）預收某單位貨款，存入銀行。增減分析：“銀行存款”增加與“預收賬款”增加；分錄為：借：銀行存款，貸：預收賬款。

資產與所有者權益同時增加業務

（1）接受投資人投入的貨幣資金。增減分析：“銀行存款”增加與“實收資本”增加；分錄為：借：銀行存款，貸：實收資本。

（2）接受新投資人投入的貨幣資金。增減分析：“銀行存款”增加與“實收資本”增加、“資本公積”增加。分錄為：借：銀行存款，貸：實收資本、資本公積。

資產與權益同時減少業務

資產與負債同時減少業務

（1）償還短期借款。增減分析：“短期借款”減少與“銀行存款”減少；分錄為：借：短期借款，貸：銀行存款。

（2）支付欠供應商的貨款。增減分析：“應付賬款”減少與“銀行存款”減少；分錄為：借：應付賬款，貸：銀行存款。

（3）支付到期的商業匯票款。增減分析：“應付票據”減少與“銀行存款”減少；分錄為：借：應付票據，貸：銀行存款。

（4）歸還押金。“其他應付款”減少與“銀行存款”減少；分錄為：借：其他應付款，貸：銀行存款。

（5）支付職工薪酬。增減分析：“應付職工薪酬”減少與“銀行存款”減少；分錄為：借：應付職工薪酬，貸：銀行存款。

資產與所有者權益同時減少業務

減少注冊資本，以銀行存款付給投資人。增減分析：“實收資本”減少與“銀行存款”減少；分錄為：借：實收資本，貸：銀行存款。

資產之間有增有減業務

（1）以銀行存款購入原材料。增減分析：“原材料”增加與“銀行存款”減少；分錄為：借：原材料，貸：銀行存款。

（2）收到客戶欠的貨款。增減分析：“銀行存款”增加與“應收賬款”減少；分錄為：借：銀行存款，貸：應收賬款。

（3）收到商業匯票票據款。增減分析：“銀行存款”增加與“應收票據”減少；分錄為：借：銀行存款，貸：應收票據。

（4）以銀行存款預付供應商貨款。增減分析：“預付賬款”增加與“銀行存款”減少；分錄為：借：預付賬款，貸：銀行存款。

（作者單位：山西省陽泉市郊區職業高級中學校）