初中數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”活動(dòng)教學(xué)策略分析

陳歡

【摘 要】在新課程改革的環(huán)境之下，目前的教育對(duì)于初中數(shù)學(xué)的教育提出了更為苛刻的要求，在傳統(tǒng)教學(xué)環(huán)境下學(xué)生的獨(dú)立思考空間與時(shí)間無法得到展現(xiàn)，所以學(xué)生的思維能力也會(huì)遭受約束，不利于學(xué)生知識(shí)應(yīng)用能力的培養(yǎng)與拓展。對(duì)此，為了更好的提高初中數(shù)學(xué)教育效果，本文詳細(xì)分析初中數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”活動(dòng)教學(xué)策略，希望可以為其他教師提供幫助。

【關(guān)鍵詞】初中數(shù)學(xué)；綜合與實(shí)踐；教學(xué)策略

數(shù)學(xué)本質(zhì)上屬于邏輯性思維性的課程，同時(shí)也是一門趣味性、實(shí)用性比較強(qiáng)的課程，但是大多數(shù)學(xué)生都會(huì)認(rèn)為課程枯燥乏味，導(dǎo)致在教學(xué)中不夠積極，不會(huì)主動(dòng)將所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來，導(dǎo)致學(xué)習(xí)脫離生活，失去教育的本質(zhì)。對(duì)此，探討初中數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”活動(dòng)教學(xué)策略具備顯著教育意義。

一、初中數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”教學(xué)的特點(diǎn)

初中數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”活動(dòng)教學(xué)最為突出的特點(diǎn)在于三點(diǎn)：1.教學(xué)以生活、思考為主線。“綜合與實(shí)踐”的教學(xué)活動(dòng)非常注重解題技巧與理論概念的結(jié)合，借助情境設(shè)計(jì)，提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的體現(xiàn)與作用，情境數(shù)學(xué)可以有效的優(yōu)化數(shù)學(xué)教育的枯燥特點(diǎn)，同時(shí)提高學(xué)生的參與主動(dòng)性與積極性；2.結(jié)構(gòu)新穎。“綜合與實(shí)踐”在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)結(jié)構(gòu)方面有明顯的特殊性，相對(duì)于其他的教材而言，在許多內(nèi)容方面都有明顯的改進(jìn)與優(yōu)化，這一種可以讓教學(xué)內(nèi)容變得更具邏輯性與嚴(yán)謹(jǐn)性，對(duì)于學(xué)生的知識(shí)框架形成具備明顯的推動(dòng)作用；……