信息化時代美術教育數字化淺析

摘?要：以數字化技術為代表的現代信息技術正日益朝著人類生活的各大領域滲透，當然，對于美術教育也不例外。就高中美術教學而言，隨時代進步的教學理念的轉變對于提升教學質量有著十分積極的影響。基于此，本文將分析新時期美術教育數字化演變，希望通過實際教學方式的嘗試和研究來促進高中美術教學的發展。

關鍵詞：信息化時代;高中美術教育;數字化

一、 高中美術教學的現狀

如果我們對比國外的教學，很多人對中國教育的現狀不滿意。究其原因，國外的教育方式傾向于啟發式，而中國的素質教育傾向于灌輸式教學。這種逼迫式教學方法對于學生而言，一方面難以激發學生的想象力，限制學生的自我思考，另一方面枯燥的美術理論更讓學生難以接受，這種模式不僅無法將美術的魅力立體客觀地呈現給學生，而且更無法擔負起培養高素質創造性人才的重擔。

二、 傳統教育到數字化教育的過渡

為了讓學生在高中緊張的學習環境和有限的教學時間內能更多了解和掌握美術知識，傳統教學法不得不做出適當妥協，讓位給信息化時代的新寵兒——多媒體數字教學法。因此，我們要特別關注當代美術教育的新動向。2010年5月，在韓國首爾召開了第二屆世界藝術教育大會（聯合國教科文組織主辦），大會采用高科技的數碼技術和傳統表演模擬方式相組合，有著特殊的觀賞性和強烈的震撼力。此次大會鮮明地指出美術教育要跟緊時代步伐，要讓數字媒體在應用和解析方面發揮其重要功能。2011年6月，在匈牙利布達佩斯市開展了第33屆InSEA國際美術學會世界大會，會議上專家討論了新成像技術的創造潛力，并提議在博物館、網絡空間等場合充分運用多媒體技術來展現藝術的魅力。2015年2月“第五屆世界華人美術教育大會”鄭重提出“大數據時代的創意美術教育”的主題，大會探討了美術教育與科技發展的議題，闡述了美術及其教育的多樣性，教師應在美術教育中運用新興科技與媒體技術，幫助學生感受美術帶來的視覺文化，體會人類存在的多元意義。在最近的2017年第35屆InSEA國際美術學會上更是闡明了藝術教育不能脫離現實。因而通過數字化教學，學生能更直觀地體會到美術的魅力，感受視覺文化，理解社會與文化的關系。

三、 數字化技術在美術教育中的意義

1. 有助于更多更便捷地提供美術教育所需的教學資源

教育的目的不僅僅是教給學生基礎知識和基本技能，更重要的是能力的培養。因此，宣揚和發展美術文化，讓學生用心感知真善美，培養學生良好的道德情操和一定的審美能力，從而提高智力，這是高中美術教育所期望達成的目標。然而我們傳統的美術課堂僅僅依靠的是一本書、一支筆，即便是經驗再豐富、再有想象力的老師，也無論如何培養不出具有這些能力的孩子。歸根結底，這是缺乏了課堂所需的大量的教學資源，我們可以設想一下，如果美術課堂有著豐富的色彩、圖片、視頻等等，學生在這樣的環境下自然地感同身受，不知不覺地接受著藝術的洗禮與熏陶，氣質和能力的提高便是顯而易見的。所以說美術課堂需要數字化技術，需要開放的網絡環境，因為網絡上有著取之不竭、用之不盡的教學所需資源。

2. 有助于開拓學生創新意識并高效完成課堂教學任務

盡管現代藝術中的創新意識對于美術教育是極為重要的，但中學生鑒賞能力和藝術素質的培養并非一蹴即至的。高中美術教學與現代藝術創新意識的融合是一個長期的培養教育過程，教師需要通過大量美術作品的呈現和作品內涵的解析，來啟發學生創新意識，而多媒體課堂能讓教師便捷迅速地掌握學情以便優化課堂設計，充分整合和利用多種形態教學資源，減少師生的課業負擔，擴展課堂教學的容量，從而充分實現“以學定教”的課堂教學目標，促使美術這門在高中并不是特別重要的科目走向高效。

四、 數字化技術運用于美術課堂的實施對策

1.

圍繞課程核心，統籌重整課程設計。提議在美術教學中，要將不同學科間的特性相互轉化，在藝術中滲透其他學科的知識和一些社會關注的議題，比如環境，全球化，經濟發展，社會公益等方面，讓學生在不同領域融會貫通，使他們懂得可以通過其他途徑理解視覺文化，從而培養他們的綜合運用能力。

2.

開發具有地域特色的教學資源，將新媒體美術課程教學與本土美術課程資源相結合。制定合理的教學目標，充分應用最新的教學理念，使學生的學習內容和思想意識能夠和科技時代與時俱進，引導學生根據自身的興趣愛好廣泛搜集資料，自主思考。

3.

將傳統美術教學與數字化美術教學進行很好的融合。在實際教學中不能一味地摒棄傳統的教學模式，畢竟這種模式的最大優點是能充分地體現教師的主導作用，在實施數字化美術教育時教師也不能完全地不顧學生的感受，只有將兩者相互結合，才能使課堂效率得到大幅度的提高。

五、 結語

當代美術教育呼喚數字化技術，迫切地需要將它引入到課堂中。通過數字化技術可以使美術教師教學更有個性化，可以使學生的思維得到更大程度的拓展與延伸，可以使課堂教學更富有靈性，最終培養更有創造力的學生。

作者簡介：

陳麗，江蘇省靖江市，江蘇省靖江中等專業學校。