關(guān)于如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的思考

宋洋+魏婷婷

摘 要：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，既是教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，更是教師必須研究的重要課題。本文從教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，從引導(dǎo)學(xué)生端正態(tài)度、指導(dǎo)學(xué)生制定計(jì)劃、幫助學(xué)生找準(zhǔn)方法、不斷錘煉治學(xué)技巧等方面入手，論述了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的必要性、可行性和操作技巧，旨在進(jìn)一步提升教學(xué)效果。

關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) 技巧 教學(xué)效果

一、引導(dǎo)學(xué)生端正態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的

首先，要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)對(duì)于實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的重要意義。其次，要在學(xué)習(xí)目的性教育中，切實(shí)把握好“兩個(gè)結(jié)合”，一是要把當(dāng)前學(xué)習(xí)內(nèi)容與社會(huì)需要以及個(gè)人的發(fā)展有機(jī)地結(jié)合起來；二是把個(gè)人理想與國(guó)家建設(shè)有機(jī)地結(jié)合起來，使學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)中找準(zhǔn)自己的努力方向。同時(shí)，在學(xué)習(xí)目的教育中，要盡量避免空洞的說教，做到循循善誘，從實(shí)際出發(fā)，采取有說服力的、適合學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)、學(xué)生喜聞樂見的形式來向?qū)W生灌輸學(xué)習(xí)的目的和意義，才能真正激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。比如：邀請(qǐng)成功人士到學(xué)校舉辦勵(lì)志講座；開展“知識(shí)與力量”、“我們是未來的主人”等主題演講大賽或詩(shī)歌朗頌會(huì)；也可開展書法繪畫展覽、歌舞演出等課余活動(dòng)，等等。只有通過開展生動(dòng)活潑的、學(xué)生喜愛的活動(dòng)，才能潛意默化地使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)好功課的要義，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。只有明確了學(xué)習(xí)目的、意義和要求，才能真正端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，提升學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性；……