淺析高校教師團隊管理現狀和創新性管理方案

李丹+田川

摘 要：教師團隊作為高校教育的一支核心隊伍，其團隊管理方式也在高校管理中占據重要地位。一個優秀的教師團隊離不開張弛有度的管理方式。本文針對高校教師團隊的建設管理進行了淺要分析，在實踐中探尋高校教師團隊管理方式。

關鍵詞：高校 教師團隊 管理方式

一、傳統高校教師團隊管理現狀

目前國內傳統的高校教師結構較為合理，層次較均衡，一般在學歷、年齡、職稱方面的教師配搭，基本符合高校教育的配比。

在當今社會，為了更好的高校教育，越來越多的高校教師團隊向學術化、實踐化管理形式轉型。隨著科技的發展，時代的變遷，教育行業更是應該走在時代的前沿，順應時代的發展才能培養出更加優秀，更加適應社會的高科技人才。大學生作為社會中的特殊群里，未來社會的主力軍，在大學中的教育對于一個大學生顯得尤其重要。因此，高校教師這個職業也應該與時俱進。

但是目前各大高校教師團隊的布局還是比較保守，并未增加創新，只是傳統的教書育人，注重書本上的知識，理論與實踐結合的形式固然有，但是在整個教學環節所占的比例與之相對比而言就少的可憐了。

傳統的高校教師團隊的建設主要針對的是應試教育，往往會忽略素質教育和技能教育。這種現象普遍出現在各大高校，尤其是普通高校，更是如此這般。而當今社會需要的是能適應時代發展的創新型科技人才，大學生更應該站在時代的主流，而擔負著教育當代大學生的高校教師團隊更是責無旁貸。……