淺談職業學校班主任如何在班級管理上下對功夫

摘要：班級管理工作既復雜又有趣，只有做好班級管理工作，才能保證學生擁有良好的發展前景。在職業學校中，因學生群體的特殊性，班主任需要全身心投入到班級管理工作中，從而規范學生的言行，促使學生全面發展。筆者以自身的經歷為素材，總結職業學校班主任在班級管理上下對功夫的幾點策略。

關鍵詞：職業學校；班主任；班級管理

一、 前言

在教育中，班主任的作用容不得學校和家長忽視，有一個高素質的班主任，對學生的成長大有益處。學校的教育情況與班主任落實的班級管理工作有直接關系，班級管理工作效率高、質量好，學校的各項教育工作將得以順利進行，從而提高學生的綜合能力，使其擁有較好的發展前途。

二、 結合班級實際情況，建設特色鮮明的班級

對學習沒有積極性、學習效率不高等現象，是職業學校中學生的整體特點，而每個班級中學生又擁有獨特的性格，使每個班級都有適合自身的管理方式，作為班主任需要了解本班級中的實際情況，從而建設特色鮮明的班級。例如：本班級中的學生普遍都具有一定的藝術功底，或擅長繪畫、或擅長舞蹈等，每個人都有自己喜愛且擅長的專業，班主任在管理中可以運用學生的特長，組織不同的班級活動，以此增加班主任與學生互動的機會，可以對學生的成長環境和心理特點有更深入的了解，進而提升班主任的管理水平，并有益于學生的成長。此外，教師可以利用學生的優勢，多鼓勵學生，增加學生的信心，使學生認識到自身的優點，進而努力學習，為自己的前途奮斗。……