試論愉快教學法在初中英語教學中的應用研究

孫曉紅??

摘要：隨著目前教學改革工作的不斷深入，而初中英語教學作為學生學習的重要階段，教師在實際的教學過程中，要注重不斷地豐富英語課堂教學方式，幫助學生打好英語基礎，不斷地提升學生的英語知識綜合運用能力。而愉快教學法就是一種新興的英語教學方式，就是要讓教師通過投入自身的情感和創新意識，為學生創建一個良好的學習環境，不斷地提升學生對于英語學習的興趣和信心，讓學生能夠在課堂學習中變得更加的主動、積極，將英語學習作為一種樂趣。因此本文就對愉快教學法在初中英語教學中的應用進行分析和探究，從而更好地提升初中英語教學的效率和質量，真正推動學生的健康全面發展。

關鍵詞：初中英語；愉快教學法；應用研究

隨著近年教學改革工作的不斷深入發展，越來越多的教師認識到愉快教學法的重要性，也越來越受到廣大師生的歡迎，尤其對于目前的初中英語課堂，愉快教學法在初中英語課堂教學中所取得的成功也并非是偶然的結果。愉快教學法是樂學思想的產物，愉快教學法在初中英語教學中的應用，有效地緩解了一些學生對于英語學科的厭學心理和學習效率低下的情況。真正將原本枯燥的英語課堂教學環境，變得輕松、生動、有趣，學生在這樣的教學環境下，能夠更好地發揮自身的自主作用，真正有效地提升學生的學習效率和質量。

一、 愉快教學法在初中……