加強思想政治教育提升大學生文化自信的幾點思考

焦玉潔+徐旺??

摘要：文化自信是最基礎、最廣泛、最深厚的自信，是實現中國夢的精神動力。大學生是祖國的未來，如何提升大學生的文化自信是擺在思想政治教育工作者面前的一個重大課題。首先要深化思想政治理論教育，解決影響大學生文化自信的某些理論問題；其次要加強思想政治實踐教育，強化影響大學生文化自信的實踐體驗；最后要創新思想政治教育方法，不斷增強大學生的文化自覺。提升大學生的文化自信是一個長期的工程，不僅需要學校教育工作者的努力，也需要社會各界的支持。

關鍵詞：思想政治教育；大學生；文化自信

一、 深化思想政治理論教育，解決影響大學生文化自信的某些理論問題

深化思想政治教育，解決提升大學生文化自信的理論問題，一方面要明確文化自信究竟自信的是什么，另一方面要在吸收外來優秀文化的同時學會辨別和抵制外來文化的糟粕。只有把握好這兩個維度，才能在學習和實踐中不斷增強理論認知和實踐經驗，形成堅定的文化信仰和社會主義信念。

首先，大學生將文化自信等同于對優秀傳統文化的自信是第一大理論問題。近年來，隨著國學熱等社會現象的不斷升溫，大學校園內也出現了弘揚傳統文化的一系列活動。在此種氛圍的影響下，大學生通過實踐活動增強了對于傳統文化的認識，也因此，在文化自信受到社會各界關注，成為一個熱門話題時，沒有了解文化自信理論的大學生自然而然地會認為文化自信就是要增強對于優秀傳統文化的自信。

其次，大學生對于外來文化中該抵制的部分沒有清晰的認知是第二個理論問題。雖然當今大學生從小被教育以“取其精華，棄其糟粕”的態度對待外來文化，但在吸收外來文化的同時，需要抵制的糟粕到底有哪些卻不夠清楚。深化思想政治理論教育，就是要解決這一理論問題。應使大學生明確要堅決抵制西方根本經濟、政治和價值觀念、堅決抵制“和平演變戰略”，堅決抵制多黨制、三權分立制等。如果將這些西方的模式照搬到中國，只會使中國淪為西方國家的附庸，中國更無法實現國家富強，民族振興和人民幸福。

二、 加強思想政治實踐教育，強化影響大學生文化自信的實踐體驗

提升大學生文化自信還應加強思想政治實踐教育，使大學生在實踐中加深對優秀傳統文化、革命文化和中國特色社會主義先進文化的認識，培養大學生對于所屬文化的堅定信念和理性態度。

帶領大學生參觀文化紀念館是加強思想政治實踐教育提升大學生文化自信的基本方法。學校可以利用當地的文化資源帶領學生參觀文化紀念館和歷史博物館等。首先，在參觀的過程中，老師不僅需要講解當地的文化歷史知識，更要注意在講解過程中激發學生的情感，使學生從知和情的角度加深對文化的認同和理解。另一方面，老師在參觀的過程中介紹當地的歷史文化，引導學生進行思考和討論，在這樣的過程中增強了學生對永昌堡歷史文化的肯定態度。其次，老師還應著重講解當地文化在發展過程中遇到了哪些問題或挫折，引導學生思考有些優秀文化為什么會中斷，當今大學生又應該如何看待這個問題。

為大學生設立文化調研項目是加強思想政治教育提升大學生文化自信的重要途徑。學校可以為大學生設立暑期調研項目或文化調研基金，使大學生積極參與其中。大學生針對先進的企業文化，紅色革命區的革命文化以及當地傳統文化開展調研。通過調研、訪談等方法大學生了解文化發展的實際情況，感受文化對企業等團體的凝聚力量；通過調查得出的數據和訪談整理的材料，進行歸納總結，在此過程中對調研的文化項目形成理性全面的認知，深化其對于文化的理解。在此過成長，大學生文化自信的提升是潛移默化但又是深遠持久的。除此之外，老師在指導大學生進行調研的過程中要引導學生積極思考，對所調研的文化項目進行反思，反思其有哪些利弊以及在今后的社會文化中如何發揮作用。

三、 創新思想政治教育方法，不斷提升大學生的文化自信

為了使思想政治教育能夠在不斷變化的時代條件下發揮其重要作用，必須不斷創新思想政治教育方法。

加強思想政治教育的新媒體建設提升大學生文化自信。信息時代的今天，各行各業都開始注重新媒體的作用，如何利用新媒體加強思想政治教育，提升大學生的文化自信，使之對大學生形成長遠持久的影響，需從以下兩方面加強：一方面，新媒體的內容建設應緊貼大學生實際。大學生最關注的問題和時下熱點事件都是加強思想政治教育提升其文化自信的切入點。另一方面，學校應加強思想政治教育新媒體的平臺建設。包括微信和微博的公眾平臺以及與之配合的思想政治教育網絡網站平臺的建設。平臺還應增強其信息查詢功能等，使之成為大學生校園生活之必備，從而保障平臺在校園的宣傳力度。

調動一切積極因素提升大學生的文化自信。一方面，調動校園相關組織和人力提升大學生文化自信。高校輔導員、學生會、學生社團以及學生黨支部都是可以調動的組織和人力。通過舉辦形式多樣內容豐富的活動，使大學生通過自己的親身經歷加深對于文化自信的理解，增強其對于中華文化的情感，以此來提升大學生的文化自信，增強大學生的文化自覺。另一方面，結合當地優秀文化建設校園文化。校園文化是大學生在校園內每時每刻可以感受到的文化，校園文化對于校園氛圍的營造具有重要作用，學生在了解校園文化的過程中，也是與之融合的過程，也是提升文化自信，增強其文化自覺的過程。

要堅持四個自信，其中文化自信是最基礎、最廣泛、最深厚的自信。加強思想政治教育是提升大學生文化自信的重要途徑，這不僅需要高校思想政治工作者的努力，也需要社會各個方面的共同努力。文化自信是實現中國夢的精神力量，大學生作為祖國的后備軍只有不斷提升其文化自信才能在未來推動國家的發展和民族的進步。

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作者簡介：

焦玉潔，徐旺，浙江省溫州市，溫州大學。endprint