綠色化學理念在中職化學教育中的融入研究

張曉麗??

摘要：隨著時代的不斷發展，產生了綠色化學這種思想。為了使這種思想發揮出更加高效的作用，我們嘗試開展了將其融入到中職化學教育中的研究。目前該研究在世界范圍內已有很大進展，將其與中職化學教育相結合已經是大勢所趨。如何在中職化學的理論與實驗的教學中，將綠色化學理念灌輸給學生已經成為當前化學教育的重要課題之一。

關鍵詞：綠色化學理念；融入；中職化學教育

綠色化學是現如今化學研究的潮流。所謂綠色化學，就是在化學生產研究的過程中，植入環保的理念，運用相關的化學原理以及合適的方法，來達到降低化學危害效果的一門新興科學。它不僅僅包含化學方面的理論和實踐技術，同時還囊括了物理、信息、生物等學科的相關知識，是一門具有一定的科學復雜性并且滿足了社會發展需要的新興的混合學科。綠色化學要求我們在生產的過程中減少廢物的產生，在獲取新物質的化學反應過程中，將每一個原子充分利用起來，做到將排放降到最低，這樣一來不但可以增加原材料的利用率，而且做到了保護環境。

一、 中職化學教育中融入綠色化學理念的重要性

地球上的環境問題日益加劇，不管是全球變暖或者臭氧層的破壞，還是酸雨的蔓延，都極大地威脅著人類的健康，甚至是生存。在環境污染的陰霾下，人類的前途顯得撲朔迷離。污染的種類有很多種，化學污染絕對是眾多污染途徑中最要命的殺手。工業廢水、工廠廢氣，還有生產廢渣，這些就在我們身邊無處不在的問題一直以來都在困擾著我們。解決這個問題肯定不是靠一朝一夕就可以完成的，綠色化學是目前新興的交叉學科，是解決目前環境問題的利器。不僅是我們國家，包括世界上很多發達國家都在這一領域投入了大量的精力去研究。為了使現有的以及未來研究出來的研究成果能夠更大限度的發揮作用，在全社會要更加普及這種教育。眼下我們國家正在大力培養人才，中職學生時期是人才輸出的重要時期，他們是國家乃至世界未來幾十年的頂梁柱，所以首先我們就要在中職化學教育中普及綠色化學的理念，為學生的學習掌握更好方向，是十分重要的事情。

在中職化學教育中加入綠色化學的元素本身就是教育的一種創新，對于學習它的學生來說，不僅學習這門學科的知識，而且學習創新的精神。綠色是一種理念，綠色是一種素質，綠色是一種文明，不管學生今后是不是從事化學這份專業，這種融合教育所傳達的理念都會根植于心。從兩個方面講，人類的進步不僅僅只有科學，更有文化。而綠色化學就是一種先進的文化，對于培養學生的社會責任感是非常有必要的。

二、 綠色化學理念融入中職化學教育的方法

（一） 增強師生對綠色化學理念的認識

相對于傳統的化學教育，綠色化學教育更加新穎。一方面，它可以使學生習得較為先進的知識，培養學生的環保意識；另一方面，這些受到它教育的學生成為了能夠讓社會可持續發展的棟梁之才。這將是中職化學教育的歷史性改革，廣大教師一定要重視起來，堅持可持續發展思想，在教學工作中認真貫徹綠色化學理念，自覺肩負起培育可持續發展社會所需的具有綠色化學理念的學生的偉大使命。不管是老師還是學生，都應不斷地接受新鮮事物，了解學科發展的最新動態，更新自己的知識信息。在思想上，要從根本上接受并應用綠色化學的理念，并且在日后的工作學習中認真貫徹落實。

（二） 編寫合適的教材

不管是理論教育還是實踐教育，想要系統化讓更多的人接受，必然要擁有自己合適的教輔資料。而且教材也不是一成不變的，隨著學科的不斷發展，必然有所更替，綠色化學是比以往的化學更新的學科，如果還是用以往的教材教學效果勢必會大打折扣，因此，學校配套的教材必須全面改革。有了好的教材，才能更加提升教學的效果，所以一定要在這方面多下工夫。

教材的編寫可以有兩個方向：一是主要宣傳綠色化學理念的教材，也就是思想教材；二是只要講解專業知識的教材，在原有教材的基礎上注入綠色思想，并且始終貫徹在教材上，注重創新，注重理論與實踐相結合。

（三） 在實驗教學中融入綠色化學理念的方法

化學是一門建立在實驗基礎上的科學，學生只有在真正的實驗中才能更好的掌握所學的知識。因此，想要將綠色化學理念融入中職化學教學，在實驗教學這塊是一個關鍵。在實驗內容上需要適當做出調整，將原來一些對環境危害嚴重的實驗進行刪除或者是改良，設計一些新的實驗。在實驗劑量方面，我們提倡使用微型實驗。實驗與實驗之間可以進行優化組合，在保證實驗準確的前提下，之前做實驗剩下的原料以及產物可以作為之后實驗的原材料，提高了藥品的利用率。在日常的實驗教學中，應加強學生對于廢物處理的重視，養成良好的實驗習慣。科技在不斷發展，以前一些實驗已經可以被先進的儀器替代，在教會學生的基礎上鼓勵學生多利用先進儀器也可以降低污染。在信息時代的今天，很多學科的教育都已經發展到了教育與信息技術相結合的程度，中職化學教育也不例外，利用信息技術通過視頻、圖像、文字、聲音等方式向同學展示實驗過程，讓學生動手在電腦上模擬實驗過程，以防止一些毒性過大的實驗對學生造成較大的危害。

三、 結語

中職院校的化學學科是培養和造就化學高層次人才的重要基地。今天的化學教育已經不僅僅是單純的理論與實踐的教育，我們一定要緊隨時代的步伐，從思想上培養學生的綠色化學理念，技術上掌握綠色化學的技術，在教學的過程中認真貫徹綠色化學理念，將他們培養成為適合社會可持續發展的高端人才。

參考文獻：

[1]賈樹勇，任玉榮，徐占林.在化學實驗教學中加強環境保護教育的探索與實踐[J].大學化學，2004，19（3）：19-20.

[2]貢長生，張克立.綠色化學化工實用技術[M].北京：化學工業出版社，2002.

作者簡介：

張曉麗，山西省呂梁市，山西省石樓縣職業中學。endprint