健康教育在病毒性心肌炎治療中的重要性

齊小燕

【摘 要】目的：探究在病毒性心肌炎治療中應(yīng)用健康教育的價(jià)值和重要性。方法：收集自2016年3月至2017年9月間在我院接受心肌炎診治的患兒資料，從中隨機(jī)選擇74例患兒作為研究對(duì)象，將所選患兒分為對(duì)比組和探究組，對(duì)比組患兒僅接受常規(guī)護(hù)理干預(yù)，探究組患兒同時(shí)接受常規(guī)護(hù)理干預(yù)和健康教育。結(jié)果：探究組患兒生活質(zhì)量各項(xiàng)觀察指標(biāo)評(píng)分均顯著高于對(duì)比組，2組各項(xiàng)觀察指標(biāo)差異均具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。探究組患兒共36例患兒對(duì)護(hù)理質(zhì)量感到滿意，護(hù)理滿意度為97.30%，對(duì)比組患兒護(hù)理滿意度為78.38%，2組患兒護(hù)理滿意度差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論：在心肌炎治療中應(yīng)用健康教育能夠提升患兒的生活功能，改善其生活質(zhì)量，同時(shí)還能夠使患兒的護(hù)理滿意度得到提高。

【關(guān)鍵詞】健康教育；心肌炎；治療價(jià)值

【中圖分類號(hào)】R725.4 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】1005-0019（2018）22--01

心肌炎能夠引發(fā)心律失常、心功能障礙、心肌損傷等病癥，對(duì)患兒的生命安全具有非常嚴(yán)重的負(fù)面影響，在對(duì)患兒進(jìn)行針對(duì)性治療的同時(shí)配合護(hù)理干預(yù)能夠加快患兒病情穩(wěn)定，此次研究特就在心肌炎治療中應(yīng)用健康教育的價(jià)值和重要性進(jìn)行探究。

1 資料與方法

1.1 患兒一般資料 收集自2016年3月至2017年9月間在我院接受心肌炎診治的患兒資料，從中隨機(jī)選擇74例患兒作為研究對(duì)象，按照所采用護(hù)理干預(yù)方式的不同，將所選患兒分為對(duì)比組和探究組。其中對(duì)比組37例患兒，包括16例女性，21例男性，年齡3至13周歲，年齡平均值為（7.9±2.3）歲，探究組37例患兒，包括14例女性，23例男性，年齡6至13周歲，年齡平均值為（8.1±2.4）歲，比較2組患兒一般臨床資料未見明顯差異且差異不具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）。

1.2 方法 對(duì)比組患兒僅接受常規(guī)護(hù)理干預(yù)，探究組患兒同時(shí)接受常規(guī)護(hù)理干預(yù)和健康教育，具體內(nèi)容如下：

1.2.1 知識(shí)宣教 待患兒病情基本穩(wěn)定后與患兒或者其監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流以了解其對(duì)自身病情掌握和了解的程度以及患兒的教育程度和文化水平，從而能夠更有針對(duì)性的對(duì)患兒進(jìn)行病情宣教。利用自身所掌握的專業(yè)知識(shí)化繁為簡(jiǎn)，深入淺出的向患兒進(jìn)行知識(shí)宣教，使患兒了解心肌炎的引發(fā)原因、主要臨床表現(xiàn)、治療后可能出現(xiàn)的各種并發(fā)癥，加深患兒對(duì)自身病情的整體性認(rèn)識(shí)，告知患兒臨床上所采用的治療方式和能夠取得的治療效果以提高患兒的治療配合度和依從性，確保整個(gè)治療和護(hù)理進(jìn)程的有序進(jìn)行[1]。

1.2.2 飲食干預(yù) 健康規(guī)律飲食對(duì)于促進(jìn)患兒病情改善能夠發(fā)揮不可替代的重要作用，告知患兒必須盡量減少食用含糖量較高的食物，嚴(yán)重控制脂肪攝入，適量食用新鮮水果、時(shí)令蔬菜、雞蛋、豆制品以及魚類、瘦肉等，保證充足的蛋白質(zhì)攝入。飲食應(yīng)該確保清淡、少鹽，少食多餐，不可暴飲暴食，飲食會(huì)導(dǎo)致患兒出現(xiàn)血管功能失調(diào)現(xiàn)象，會(huì)對(duì)冠狀動(dòng)脈痙攣收縮產(chǎn)生促進(jìn)作用并對(duì)心肌供血造成影響[2]。

1.2.3 休息指導(dǎo) 急性期患兒需要嚴(yán)格臥床休息，直至病情恢復(fù)穩(wěn)定。待患兒心電圖顯著改善且心影恢復(fù)正常后可以適當(dāng)增加活動(dòng)量，主要可采用慢跑、散步等形式，堅(jiān)持鍛煉能夠使心血管機(jī)能得到提高，從而使患兒體質(zhì)得到強(qiáng)化，告知患兒不可熬夜，盡量減少體育活動(dòng)[3]。

1.2.4 用藥指導(dǎo) 告知患兒各種心肌炎治療藥物的作用機(jī)制和效果，叮囑患兒必須嚴(yán)格按醫(yī)囑用藥，不得隨意更改應(yīng)用劑量和應(yīng)用時(shí)間，防止藥效受到影響。

1.2.5 出院指導(dǎo) 指導(dǎo)患兒改變和調(diào)整過往生活方式，作息規(guī)律，采取保暖措施以降低呼吸道感染率。確保充足的休息時(shí)間，避免情緒過分激動(dòng)以免加重病情。適當(dāng)進(jìn)食富含維生素C的蔬菜、水果等等能夠加快心肌修復(fù)和代謝。告知患兒定期回醫(yī)院復(fù)診，定期接受心肌酶以及心電圖檢查。指導(dǎo)患兒自測(cè)脈搏頻率和節(jié)奏，若出現(xiàn)心悸或者胸悶等癥狀需要立即就醫(yī)。

1.3 觀察指標(biāo) 應(yīng)用生活質(zhì)量綜合評(píng)定問卷調(diào)查和對(duì)比護(hù)理后2組患兒的生活質(zhì)量，主要包括物質(zhì)功能、社會(huì)功能、心理功能、軀體功能，同時(shí)應(yīng)用日常生活能力量表調(diào)查患兒的生活能力，自制護(hù)理滿意度調(diào)查表調(diào)查掌握患兒與其家屬護(hù)理滿意度，主要包括特別滿意、一般滿意和不滿意。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析 此次研究進(jìn)行數(shù)據(jù)資料分析的軟件為SPSS13.0統(tǒng)計(jì)軟件，以（n，%）表示計(jì)數(shù)資料，應(yīng)用x2檢驗(yàn)進(jìn)行組間比較，應(yīng)用表示計(jì)量資料， P<0.05則差異不明顯且不具備統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1 比較2組患兒生活質(zhì)量評(píng)分探究組患兒生活質(zhì)量各項(xiàng)觀察指標(biāo)評(píng)分均顯著高于對(duì)比組，2組各項(xiàng)觀察指標(biāo)差異均具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05），具體評(píng)分內(nèi)容見表1。

2.2 比較2組患兒護(hù)理滿意度探究組患兒共36例患兒對(duì)護(hù)理質(zhì)量感到滿意，護(hù)理滿意度為97.30%，對(duì)比組患兒護(hù)理滿意度為78.38%，2組患兒護(hù)理滿意度差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05），具體滿意度情況見表2。

3 討論

病毒性心肌炎屬于臨床普發(fā)病，對(duì)患兒的正常生活以及身心健康均會(huì)產(chǎn)生影響，在心肌炎的治療中應(yīng)用健康教育能夠減少患兒和家長(zhǎng)的焦慮和恐懼信息。向患兒家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)休息對(duì)于患兒病情康復(fù)的重要意義從而提高其治療配合度和自覺性，同時(shí)，還能夠提高患兒與其家屬的護(hù)理滿意度。

病毒性心肌炎是指病毒侵犯心肌，引起心肌細(xì)胞變性、壞死和間質(zhì)炎癥。此次研究中，接受健康教育的患兒生活質(zhì)量各項(xiàng)觀察指標(biāo)評(píng)分均顯著高于僅采用常規(guī)護(hù)理模式的患兒且具有更高護(hù)理滿意度（P<0.05）。通過本次研究結(jié)果可知，將健康教育應(yīng)用于心肌炎治療對(duì)于提升患兒的生活功能，改善其生活質(zhì)量以及提升患兒的護(hù)理滿意度均可發(fā)揮非常重要的推動(dòng)作用。

參考文獻(xiàn)

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房欣娟，高曉紅.臨床路徑在病毒性心肌炎患兒健康教育中的應(yīng)用[J].護(hù)理實(shí)踐與研究，2012，09（2）：133-134.