王美軍
摘 要 數學屬于初中教學過程中的重要科目之一,同時數學對我國社會發展也有著非常重要的作用,所以在數學教學中要不斷創新教育模式,重視初中數學和信息技術的整合。通過對信息技術的應用來優化數學課堂教學,帶動中學生們對數學學習的興趣,開拓中學生們的思維和創新能力。本文主要針對初中教學中信息化教學的應用進行分析和研究。
關鍵詞 初中;數學教學;信息化教學;應用
中圖分類號:B027????????????????????????????????????????????????????? 文獻標識碼:A????????????????????????????????????????????????? 文章編號:1002-7661(2018)18-0012-01
在初中數學教學中,有效的將現代化信息技術應用在教學中,能夠有效提升中學生們的數學成績,為學生們數學學習生涯奠定扎實的基礎,同時還可以進一步培養和提升中學生們的邏輯思維,所以,有效發揮初中數學教學信息化教學十分重要。
一、信息化教學的意義
目前,信息化技術的不斷發展已經讓人們的生活發生了很大的改變,在過程中,信息化技術所涉及的領域也越發廣泛。在教育中很多學校為了提升教學效益,將信息化技術引進教育教學中,兩者進行有效融合,將信息化技術導入到課堂教學中,讓教學變得更加數字化,以此來提升整體教學效率和教學質量。當前信息化教育已經廣泛應用,例如翻轉課堂和微課堂等,這都是十分廣泛和常用的信息化教學模式。信息化教學模式顧名思義,就是以先進的教學理念為基礎,然后通過信息化模式采用多元化的教學模式,讓課堂……