在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力

劉朝先

摘 要 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，教師要轉(zhuǎn)變自己的角色，從“灌輸者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸笇?dǎo)者”。教師要瞄準(zhǔn)新課程改革的方向，充分認(rèn)識(shí)到初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的重要性。運(yùn)用激勵(lì)方式激勵(lì)學(xué)生，增長(zhǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的信心，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的自主性，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力。

關(guān)鍵詞 初中數(shù)學(xué);自主學(xué)習(xí);興趣激發(fā);方法引導(dǎo);提高效益

中圖分類號(hào)：G632????????????????????????????????????????????????????? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A????????????????????????????????????????????????? 文章編號(hào)：1002-7661（2018）19-0104-01

新課改一再?gòu)?qiáng)調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，意在突出學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位。但是，由于受傳統(tǒng)教學(xué)理念的影響，學(xué)生自主探究能力較差。因此，為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更好地實(shí)現(xiàn)新課改的“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念，初中數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生自主探究能力的培養(yǎng)工作是十分有必要的。

一、提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

（一）提升學(xué)生的自信心

初中階段學(xué)生具有較強(qiáng)的好勝心理，非常容易接受其他人的鼓勵(lì)與表揚(yáng)。例如：可以對(duì)教師的問題進(jìn)行圓滿回答、能夠?qū)α?xí)題進(jìn)行正確解答等，都可以算一次成功。此外，教師在開展教學(xué)活動(dòng)的過程中應(yīng)該善于表揚(yáng)和鼓勵(lì)，幫助學(xué)生建立良好的自信心，激勵(lì)學(xué)生勇敢地走向成功。教師需要對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行科學(xué)合理的安排，采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況對(duì)學(xué)生制定合理要求，從而使所有學(xué)生都可以接受、掌握與記憶教學(xué)內(nèi)容，讓每個(gè)學(xué)生都可以體會(huì)到成功的愉悅。……