淺談游戲設計在小學計算機教學中的運用

趙彥

摘 要：隨著互聯網和網絡技術的發展，現代生活已經離不開電腦。計算機作為中小學一門學科有著至關重要的學科價值。電腦的普及是社會發展的必然趨勢，以后不會使用電腦將會被時代拋棄，成為新文盲的代言詞。就游戲設計在小學計算機教學中的運用進行了分析，探究如何使用游戲設計來輔助課堂教學的積極作用。

關鍵詞：小學計算機教學；游戲設計；運用分析

小學是學生成長和發展的特殊階段，該階段需要培養學生的學習習慣與學習態度。因此，為了提高小學生計算機水平，促進學生健康發展，可適時利用學生對游戲的好奇與興趣，有目的地設置游戲來帶動學生學習計算機技術與知識，開發學生思維，提升他們計算機的知識儲備與操作能力。

一、設置游戲在小學計算機教學中的作用

1.激發學生學習的興趣

小學生階段，他們的心理和身體發展還不太完善，要激發學生學習計算機的興趣，喜歡玩是他們天性，我們就可以運用這種天性。可設置有針對性的小游戲進行計算機相關內容教學，激發學生學習的興趣。在教二年級學生使用鼠標的時候，一開始鼓勵學生多去觸碰鼠標來學會鼠標的功能，結果同學們反而更害怕操作。后來就嘗試在電腦上放些益智小游戲來吸引他們，像動物連連看、找相同配對等這類的游戲。學生感到好玩，便主動去接觸，無意間就學會使用鼠標。

2.培養學生思維習慣與能力

學生在玩游戲的過程中，培養學生在觀察、操作過程中自己積極尋找著答案，學會了自己獨立思考、獨立尋求答案的能力，不再被動地去學習新知識，自己感到好奇就自己尋找答案。鍛煉了學生自己解決問題的能力。自己在探求知識時會碰到許多的困難，老師在身旁的時間是有限的，就需要自己來面臨這些困難，并且想辦法去解決這種困難。在游戲中設置的問題可以激發學生的探索欲，在學習過程中成為勇于行動的實踐者。孩子們像科學家一樣，也會使用科學的探究方法來探究，培養其獨特的思維習慣。這正是課程核心素養的體驗。

3.增強小組的合作能力，提高了學生們的創造力。

讓學生開發新的小游戲，大家一起創造一個新的游戲方式，之后就可以讓學生參加自己所設計的游戲形式來感悟設計的好壞。在這個過程中，學生就會相互磨合，會得到很多關于合作的心得，而有需要開發新的小游戲時，學生就需要開動大腦進行創造，進而思維得到了鍛煉，也提高了學生的創造能力。

4.輔助教學，創新教法

放手游戲，相信學生，尊重學生，促進學生的個性發展。引導學生正確認識游戲，分析游戲的規則與目的。在游戲輔助教學中，可發現課堂教學上的不足之處，發現新的問題，改正和反思自己的教學方法，努力創造出新的教學方法。

5.活躍課堂氣氛，提升課堂學習效率

課堂上選擇使用正確的游戲教學可以活躍課堂氛圍，提升課堂教學效率。當學生出現注意力分散的時候，可通過讓學生參與課堂游戲或競技類電腦小游戲。例如，通過參加動手能力的比賽、參加知識問答的游戲方式來吸引學生認真上課。這樣不僅能讓學生在游戲中集中注意力，而且能學習到新的電腦知識與操作技能。課堂上設置的小游戲，要抓住游戲的教育性，突出課堂內容的特點。此外，可以利用游戲檢驗學生的操作能力，讓學生學以致用，來提高課堂教學的效率。

二、游戲設計在小學計算機教學中存在的問題

1.游戲的目的有時不是很明確

在設置游戲課堂內容教學時，很多老師沒有注重游戲內容設置要與計算機主教材的密切關聯，使得游戲的目的不是很明確，顯然這樣會使學生會感覺課堂內容學習的茫然，反而適得其反。

2.設置的游戲過于簡單或過于復雜

有的計算機老師，在課堂教學中設置游戲或過于簡單，或過于復雜，使得學生學習時感到過于輕松，或過于困難。這個就要求老師在設置游戲的時候，要了解好學生的認知水平與能力水平。不管是電腦游戲設置，還是課堂活動性游戲的開展，都不能低于學生的認知水平，或大大超出學生的能力水平層次。否則，學生沒有被游戲所吸引，更不要說對課堂內容的專注了。

3.游戲運用泛濫，影響學生正常內容學習

有些老師為了提高學生的積極性，盡量多使用游戲輔助教學，特別是電腦小游戲的使用，導致游戲運用泛濫。一開始課堂效果很不錯，但是在以后的課堂教學中如果沒有涉及游戲，學生的興趣則大打折扣，有的學生可能會在玩游戲中迷失了自己，就一直想念著游戲，忽略了正常的計算機內容學習。

總之，想讓計算機這門課變得非常有趣生動，讓學生喜歡這門課。我們應該要充分發揮好游戲教學的作用，激發學生的興趣，讓學生在游戲中掌握知識、鍛煉學習能力、培養學生思維，讓學生養成良好的、正確的學習習慣。作為新時代下的計算機老師，我們應該利用好游戲進行輔助性教學，將游戲與教學相結合，讓學生正確地認識游戲，享受計算機課堂學習，端正好學習態度，形成正確的學習習慣與思維，培養出優秀的創造型計算機人才。

參考文獻：

[1]徐蕾.小學計算機教學中游戲設計的運用分析[J].中小學電教，2017（10）：51-52.

[2]李普.淺析小學計算機教學中游戲設計的運用[J].神州，2015（12）.

編輯 李琴芳