探究式教學案例的反思
2018-03-16 23:35:04熊用兵
數學教學通訊·高中版
2018年2期
熊用兵
[摘 要] “怎樣解題”始終是高中數學學習中最為核心與主要的內容，教師在日常教學中應該引導學生在不同角度分析問題解決方法的基礎上展示自身解題的智慧，學生在感受數學學習魅力的同時能收獲快樂與自信.
[關鍵詞] 高中數學；探究式教學；案例；反思
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