提高小學生數學創新思維能力策略

周雪芬

摘 要?小學數學具有培養學生創新思維能力的作用。在小學數學教學中，老師該采取哪些有效的措施和方法幫助學生提高創新思維能力，促進學生健康發展，促進數學教學高效開展。本文從創設良好的氛圍，誘發創新能力;珍視學生的好奇心，點燃創新思維火花;鼓勵學生大膽質疑，開啟創新思維之門;引導學生積極求異，拓展創新思維之路;鼓勵學生大膽想象，給創新思維插上翅膀等幾個方面加以闡述。

關鍵詞?小學教學;創新思維能力;措施

中圖分類號：R136 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）22-0116-01

在全國都在大力提倡自主創新的今天，作為教師在實際教學中也應該高度重視培養學生的創新能力，我們的小學生更應從小就培養創新意識，發展創新思維，如何培養學生的創新能力，找到培養和發展學生創新能力的有效途徑，在教學中愈來愈顯得重要。下面結合我的平時教學，談談我的做法和體會。

一、創設良好的氛圍，誘發創新能力

古人云：“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳。”外界環境對人的影響不像對植物那樣直接，但這種無形的陶冶作用，是每一位教育工作者都能感受到的，所以，教師要有愛心，主動與學生溝通，作學生的貼心人，建立一種平等、信任、理解、和諧的師生關系，積極營造平等和諧的良好環境，變“師生關系”為“朋友關系”，這樣學生的創新靈感才容易被激發出來。

二、珍視學生的好奇心，點燃創新思維火花

好奇心是對所發生的新異事物感到驚奇，引發疑問，進行探究的心理傾向，是小學生的重要心理特征。……