基于“互聯網+”的大學生就業創業研究

呂田

摘要：近年來，我國互聯網技術不斷發展的影響下，互聯網逐漸滲透到人們日常的生產生活中，在人們的生活中扮演著極其重要的角色。伴著社會就業壓力不斷增大和“互聯網+”時代的影響下，大學生為了實現自我的價值，我國高校大學生紛紛涌現出了大批的創業大學生和大學生創業服務中心，可以說“互聯網+”在高校大學生的創業中具有極其重要的作用。鑒于此，本文對大學生創業就業現狀進行分析，并“互聯網+”大學生就業創業優化途徑展開研究，以期為“互聯網+”的大學生就業創業的研究提供可行性參考。

關鍵詞：“互聯網+”；大學生創業；就業

現今高等院校的畢業生要面臨著如此巨大的就業壓力，可想而知，大學畢業生將會面臨著巨大的挑戰和工作的壓力。為了響應國家提出的“互聯網+”的概念和提前做到就業工作的準備，現今各大高校給畢業生指出了一條新的發展道路，提倡學生自主創業，并給予足夠的創業大力的支持和鼓勵。因此，本文對“互聯網+”的大學生就業創業展開研究，無疑對于促進大學生創業就業的發展具有理論性的意義。

一、大學生創業就業現狀

近年來，我國各大高校招生人數不斷增加，使得我國每屆大學畢業生的就業壓力不斷增大。據新華社調查顯示，2015年全國高校畢業生人數達到749萬人，2016年全國高校畢業生人數達到765萬人，2017年全國高校畢業生人數達到795萬人。并且每年就業的人數不僅僅是本屆畢業生，還包括社會未就業人員和往屆畢業生，這使得我國就業壓力不斷增大，就業問題已經成為大學生跨出校門需要面臨的巨大考驗。為了緩解大學生畢業即失業的現狀，大學生創業也成為社會重點關注的問題。據中國大學生創業網2017年數據顯示，具有強烈創業意識的學會說呢過人數達到18.2%，考慮國創業的學生人數達到89.8%。由此看出，大學生創業已成為緩解社會就業壓力的重要途徑。鑒于此，為了提升高校畢業生創業的成功率，就必須確保畢業生科學合理的選擇創業的模式和創業的項目。大學生創業的初期，由于缺乏社會實踐經驗、盲目自信和缺乏資金的支持，使得創業項目初期容易夭折。因此，必須科學合理的選擇創業的模式，必須具備良好的自我人資和科學的規劃，做好管隊管理、信息管理、目標管理，并不斷提升社會實踐能力，才能提升創業的成功率。

二、“互聯網+”大學生就業創業優化途徑

（一）合理選擇就業的方式和創業模式

大學生創業模式包括高科技創業、服務類創業和網絡銷售等創業模式。其一，大學生創業高科技項目類有著較高的優勢，大學生創業可依據互聯網為平臺，借助互聯網技術、信息技術及職能技術等等實現高科技項目創業。高科技產品具有協作開發、引進開發、自我開發等特點，需要具備很強的團隊合作意識，涉及了先進制造業、金融服務、現代信息技術、新能源、軍民融合、半導體和超級智能化等等高科技項目。其二，現今，在“互聯網+”時代下，大學生創業的主要模式是專業服務類，其中包括維護、開發、設計、搭建網絡平臺、設計網站等方面；其三，網絡銷售，由于網絡銷售的風險和成本較低，得到的收益高、收益快的特點，受到了我國大批創業大學生的青睞。主要的載體是以微信、微博、創業平臺等等，諸多大學生自主創業一般會首先選擇網絡銷售類的創業模式，這一模式很大程度上促進了我國大學生創業的發展，對于大學生的發展起到了巨大的推動作用。

（二）培養大學生就業創業心理素質

在“互聯網+”時代下，培養大學生就業創業心理素質，有利于提升大學生創業成功率。大學生創業心理素質培養包括創業動機、創業思維、創業意識等內容。首先，應注重大學生創業意識的培養，應樹立現代化的教育理念，增設創業心理素質教育課程。例如：舉辦模擬創業、商業訪談、創業大賽、創業研討會等實踐活動，將課本與實踐相結合；其次，不斷建立和完善大學生創業心理教學體系，大學生創業設備學生的心理、智商和情商。對此，高校必須與當地政府協同發展，共同合作，加大對創業活動資金的制度，對優秀的創業項目給予專款專用，保證大學生創業信息教育體系的創建；最后，開展豐富的心理訓練活動，大學生創業容易受到市場和政策變化的影響，是一個機遇和風險并存的活動，這需要學生具備百折不撓、堅忍頑強的精神，為了提升大學生創業心理素質培養效果，高校可引進先進的人才培養模式，如邀請專業和商業成功人士開展專題座談會，從而提升大學生創業的心理素質，提高創業成功率。

（三）優化創業核心要素

大學生創業核心要素主要有創業動機、創業能力和潛力、創業團隊等方面，因此社會企業、高校、政府應給予更大的支持，為大學生創業創造更多的機會，促進大學生創業進一步發展。例如，政府應創造更多的大學生創業園，在“互聯網+”時代下，應設置高科技項目類、互聯網銷售等多方面的創業類型，引進企業創業項目，加強大學生創業經驗的交流。在政策方面應提供更多的優惠，如降低稅務等。優化創業資源：為了促進大學生創業進一步的發展，社會各界應提高豐富的創業資源。

結語

綜上所述，本文對大學生創業就業的現狀進行分析，分別從優化創業核心要素、培養大學生就業創業心理素質、合理選擇就業的方式和創業模式等方面，對“互聯網+”大學生就業創業優化途徑展開研究。毫無疑問，在“互聯網+”的時代下，本文論述的內容，有利于提升大學生創業的成功率，緩解就業的壓力。當前，我國對于大學生就業創業方面還缺乏研究。因此，在未來的工作中，還需加強對“互聯網+”下大學生就業創業的研究，為促進大學生就業創業事業的發展做出更大的貢獻。

參考文獻：

[1]謝線.基于互聯網環境下政府與高校合作視角下的大學生就業創業環境分析[J].旅游縱覽，2016，12（4）：105-106.

[2]李輝.基于"互聯網+"背景下對大學生就業創業的幾點思索[J].經濟研究導刊，2017，05（33）：133-134.