幼兒生活自理能力培養(yǎng)的必要性及其策略

王曉星 渠靜

【摘 要】一個(gè)人養(yǎng)成良好的生活自理能力最基礎(chǔ)的時(shí)期就是幼兒期，目前幼兒的生活自理能力都比較差，也充分證明了幼兒進(jìn)行培養(yǎng)生活自理能力的中澳性，加強(qiáng)幼兒生活的自理意識(shí)與能力利用有效的培養(yǎng)技巧和于老師進(jìn)行親密互動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)幼兒的生活自理能力都有很好的促進(jìn)作用。

【關(guān)鍵詞】幼兒；生活自理能力；培養(yǎng)策略；必要性

幼兒生活自理能力是指幼兒在日常生活中能夠自己照顧自己的生活，例如河水、進(jìn)餐、入睡、如廁等等，2-4歲的幼兒在培養(yǎng)生活自理能力是非常重要的，能夠讓幼兒具有自我生活能力與自我保護(hù)的能力等等，對(duì)于幼兒的責(zé)任意識(shí)與獨(dú)立的心理都有很好的培養(yǎng)作用。個(gè)體進(jìn)行獨(dú)立發(fā)展的基礎(chǔ)就是生活自理能力，因此培養(yǎng)幼兒的生活自理能力對(duì)于提高幼兒的身心發(fā)展有很重要的作用。

一、幼兒生活自理的現(xiàn)狀

培養(yǎng)幼兒生活自理能力的兩個(gè)主要場(chǎng)所就是家和幼兒園，老師和家長(zhǎng)對(duì)于幼兒生活自理能力的提高有很大的作用。但是目前許多幼兒的生活自理能力非常弱，沒(méi)有獨(dú)立性。例如：①自理意識(shí)薄弱，沒(méi)有責(zé)任感，在生活中家長(zhǎng)把幼兒所有的事情都包攬下來(lái)，但是又嫌孩子沒(méi)有則溝的生活自理能力，不獨(dú)立。許多幼兒都是要喂飯、抱著走路、摔倒不起來(lái)坐著哭等等，幼兒在做這些事情的時(shí)候都覺(jué)得是理所當(dāng)然的，慢慢養(yǎng)成他們懶惰與依賴家長(zhǎng)的心理。獨(dú)立性，動(dòng)力能力與適應(yīng)環(huán)境的能力都越來(lái)越差。……